10．請從下列物質(zhì)中選擇填空（填字母編號）：
A．食鹽    B．明礬      C．生石灰     D．葡萄糖     E．活性炭
（1）E可用作冰箱的除味劑；   
（2）A可用作調(diào)味劑和防腐劑；
（3）能為人體提供能量的物質(zhì)是D；
（4）通�？勺鞲稍飫┑奈镔|(zhì)是C．

分析 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答．

解答 解：（1）活性炭具有吸附性，可用作冰箱的除味劑；   
（2）氯化鈉有咸味，可用作調(diào)味劑和防腐劑；
（3）葡萄糖能為人體提供能量；
（4）生石灰能與水反應(yīng)生成了氫氧化鈣，通�？勺鞲稍飫�
故答為：（1）E；（2）A；（3）D；（4）C．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．某同學用下列方法清洗試管或燒杯，其中不正確的是（　�。�
A．用水清洗裝過硫酸銅溶液的試管
B．用洗潔精清洗盛過植物油的燒杯
C．用酒精清洗試管內(nèi)壁殘留的固體碘
D．用稀鹽酸浸泡用足量木炭還原氧化銅后試管內(nèi)壁留下的紅色物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．寫出下列反應(yīng)的化學方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）煅燒石灰石制生石灰CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；分解反應(yīng)；
（2）用磷跟氧氣反應(yīng)測定空氣中氧氣的含量4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；化合反應(yīng)；
（3）用石灰水和碳酸鈉溶液制少量氫氧化鈉Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓；復分解反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)除去方案合理的是A
選項雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑或方法
A．H2HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
B．NaOHBa（OH）2溶液先加入CuSO4溶液、過濾
C．COCO2氣體通過灼熱的CuO
D CuCl2Cu（OH）2加入足量稀鹽酸，再進行蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收CO氣體
B．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，但是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
C．化學變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化
D．中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．如圖所示的舉重比賽中，涉及到許多物理、化學知識，如運動員在結(jié)束該次動作時，杠鈴總會重重的落在地上，這是因為杠鈴受到重力的作用，運動員舉著杠鈴在如圖位置停留幾秒鐘，此時運動員不做功（填“做功”或“不做功”），運動員賽前所擦“鎂粉”的化學名稱叫“碳酸鎂”，請寫出其化學式為MgCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)的是（　　）
A．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5B．NaOH+HCl═NaCl+H2O
C．2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑D．Fe+CuCl2═Cu+FeCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)敞口放置一段時間，質(zhì)量會減少的是（　�。�
A．濃硫酸B．濃鹽酸C．食鹽D．氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖1所示為實驗室常用的實驗裝置．
（1）a儀器的名稱是酒精燈；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母代號），實驗室制取氧氣需要選擇下列藥品中的BD（填序號）；
A．大理石  B.10%的過氧化氫溶液  C．稀鹽酸  D．二氧化錳
（3）若將E裝置中收集的氧氣排出，應(yīng)從c（填c或d）口通入蒸餾水．
（4）裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（填字母）．
A．可以隨時加液  B．可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止
（5）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（6）如圖2是某同學放在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣體，該氣體可能是O2（填一種化學式），你如何用實驗方法確定該瓶中盛放的氣體帶火星的木條伸入集氣瓶，木條復燃．

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同步練習冊答案