6．用你學過的化學知識解釋下列現(xiàn)象：
（1）氧氣和空氣都能供給呼吸空氣中含有氧氣，氧氣能和人體中的有機物反應生成新物質(zhì)，同時釋放能量，供人體生理活動的需要．
（2）真金不怕火煉金的化學性質(zhì)很穩(wěn)定，高溫條件下也不能和空氣中的物質(zhì)反應．

分析 空氣中含有氧氣，氧氣能夠供給呼吸，是因為氧氣能和人體中的有機物反應生成新物質(zhì)，同時釋放能量，供人體生理活動的需要；
金的化學性質(zhì)不活潑，高溫條件下也不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應．

解答 解：（1）氧氣和空氣都能供給呼吸，是因為空氣中含有氧氣，氧氣能和人體中的有機物反應生成新物質(zhì)，同時釋放能量，供人體生理活動的需要．
故填：氧氣能和人體中的有機物反應生成新物質(zhì)，同時釋放能量，供人體生理活動的需要．
（2）真金不怕火煉，是因為金的化學性質(zhì)很穩(wěn)定，高溫條件下也不能和空氣中的物質(zhì)反應．
故填：金的化學性質(zhì)很穩(wěn)定，高溫條件下也不能和空氣中的物質(zhì)反應．

點評 空氣中含有氧氣，空氣中的氧分子和氧氣中的氧分子化學性質(zhì)相同，都能夠供給呼吸，要注意理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．請你根據(jù)所學的化學知識及生活經(jīng)驗回答有關問題．
（1）水變成水蒸氣是發(fā)生了物理（填“物理”或“化學”）變化．
（2）潛水員潛水時需用攜帶供氧裝置，是利用了氧氣供給呼吸的用途．
（3）用硬水洗滌衣服，既浪費肥皂也洗不凈衣服．可把硬水軟化成軟水的方法是煮沸．
（4）金屬資源不可再生，下列防止鐵制品銹蝕合理的做法是②③（填序號）．
①把菜刀放置于潮濕的地方；②給自行車支架噴油漆；③給自行車鏈條涂油．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．多角度認識物質(zhì)的變化，有助于我們更好地理解化學知識．

（1）從微觀角度（如圖為某化學反應的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題）
①微觀上看，該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是分子（填“原子”或“分子”），變化過程中，同種原子的個數(shù)沒有（填“有”或“沒有”）增減．
②參加反應的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1．
（2）從反應類型角度（一種物質(zhì)可通過不同的反應類型生成，以二氧化碳為例）
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是C、CO（填化學式）．
②碳酸分解生成二氧化碳的化學方程式是H2CO3═H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．大理石、石灰石的主要成分是碳酸鈣，其化學式為CaCO3．下列關于碳酸鈣的說法正確的是（　�。�
A．碳酸鈣屬于氧化物B．碳酸鈣由四種元素組成
C．碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為100gD．碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為40%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．學習化學是為了更好的生活．小強家里有失去標簽的一瓶礦泉水和一瓶消毒酒精，請你利用學過的化學知識，幫助小強鑒別這兩種無色液體（答出兩種方法即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．鎂原子和鎂離子的差別是（　　）
A．鎂離子核外電子數(shù)比鎂原子多2個B．核電荷數(shù)不同
C．鎂原子核外電子比鎂離子多2個D．質(zhì)量相差很多

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．了解安全知識，可更好地保護人身和財產(chǎn)安全．下列做法不正確的是（　　）
A．發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏應立即開窗通風關閥門
B．炭火盆里放一碗水可防煤氣中毒
C．霉變的大米、瓜子、花生等不能食用
D．室內(nèi)起火應壓低身體逃離火場

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關“化學之最”的說法中不正確的是（　�。�
A．空氣中含量最多的氣體是氮氣
B．最輕的氣體是氫氣
C．人體中含量最多的金屬元素是鐵元素
D．天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石

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