“化學(xué)是把雙刃劍”,這說明化學(xué)工業(yè)的發(fā)展既能造福人類,同時(shí)也給人類帶來了諸多問題。下列問題不屬于這類情況的是( )
A. 汽車與空氣污染 B. 噪聲與人體健康
C. 洗滌劑與水體污染 D. 防腐劑與食品安全
B 【解析】 A、汽車給人們的生活帶來了便利,但同時(shí)排放的尾氣也造成了環(huán)境污染;B、噪聲與化學(xué)工業(yè)的發(fā)展沒有必然的關(guān)系;C、洗滌劑為人們的生活帶來了方便,但進(jìn)入水體會(huì)引起污染;D、防腐劑可延長食品的保質(zhì)期,但過量使用對人體會(huì)產(chǎn)生傷害。故選B。年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級(jí)上冊同步練習(xí):第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型:填空題
原子是由原子中心的原子核和核外的_____構(gòu)成,其中,原子核是由帶_____電的_____和不帶電的_____構(gòu)成.
電子;正;質(zhì)子;中子. 【解析】 原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的;原子核是由帶電的質(zhì)子和不帶電中子構(gòu)成。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請從A或B兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。
A 用氯化鈉配制100g 0.9%的生理鹽水 | B 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 |
(1)量取液體用到的儀器有______(填序號(hào))。 (2)溶解時(shí)玻璃棒的作用是______。 | (1)過濾需要用到的儀器有_______(填序號(hào))。 (2)蒸發(fā)過程中,需不斷進(jìn)行攪拌,其原因是______。 |
可供選擇的主要儀器: ① 試管 ② 燒杯 ③ 蒸發(fā)皿 ④ 托盤天平 ⑤ 10mL量筒 ⑥ 100 mL量筒 ⑦ 藥匙 ⑧ 膠頭滴管 ⑨ 漏斗 ⑩ 酒精燈 ⑪鐵架臺(tái) ⑫玻璃棒 |
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市豐臺(tái)區(qū)2018屆九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是
A. 木炭 B. 鐵絲 C. 蠟燭 D. 紅磷
B 【解析】 A、木炭生成CO2氣體,得不到黑色固體,A錯(cuò)誤;B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體四氧化三鐵,B正確;C、蠟燭燃燒生成CO2和水,得不到黑色固體,C錯(cuò)誤;D、紅磷燃燒生成五氧化二磷,得不到黑色固體,D錯(cuò)誤,答案選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級(jí)上冊 第1單元 《走進(jìn)化學(xué)世界》單元測試 題型:簡答題
為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量是不同的,某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)首先,由________導(dǎo)管口吸氣約20 s,觀察到澄清的石灰水________,說明空氣中二氧化碳的含量___________。
(2)然后,由________導(dǎo)管口呼氣約20 s,觀察到澄清的石灰水________,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量________。
(3)比較以上兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該小組同學(xué)得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳________。
A不變化低(或少)B變渾濁高(或多)多(或高) 【解析】 (1)要從導(dǎo)管中吸氣,只能從A,空氣的中的二氧化碳因含量較少,不能使石灰水變渾濁,所以首先由導(dǎo)管A吸氣約20s,觀察到澄清的石灰水無明顯變化,說明空氣中二氧化碳的含量低;(3)要從導(dǎo)管中吹氣,可從B吹入,吹出的氣體中含有較多的二氧化碳,可使石灰水變渾濁,所以由導(dǎo)管B吹氣約20s,觀察到澄清的石灰水變渾濁,說明呼出的氣體中二氧化碳...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級(jí)上冊 第1單元 《走進(jìn)化學(xué)世界》單元測試 題型:單選題
下列試劑中:①氧化銅粉末;②石灰石塊;③鋅粒;④試劑瓶中的鹽酸。其中可以用鑷子夾取的是( )
A. ①②③ B. ②③ C. ④ D. 都可以
B 【解析】 根據(jù)藥品的狀態(tài)選擇取用的儀器,液體藥品直接傾倒或用滴管吸取,粉末狀的藥品用藥匙或紙槽取,密度大的塊狀藥品或金屬顆粒用鑷子夾取。 ①氧化銅粉末要用藥匙或紙槽取用,所以錯(cuò)誤;②石灰石塊是密度大的塊狀藥品,要用鑷子取用,所以正確;③鋅粒是密度大的金屬顆粒,要用鑷子夾取,所以正確;④鹽酸是液體藥品,應(yīng)直接傾倒或用滴管吸取,所以錯(cuò)誤。故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級(jí)上冊化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)通電后兩極上都有氣泡冒出,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_______,由于這是一種具有_________性的氣體,因此點(diǎn)燃前必須________。正極產(chǎn)生的氣體是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉,目的是 ________。
(3)水通電后發(fā)生的表達(dá)式為____________。該實(shí)驗(yàn)得出水是由____________兩種元素組成的結(jié)論。
(4)在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液,測得了分別與電源正 負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),1~6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2:l,可能的原因是___________,從第7分鐘開始,每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2:l,可能的原因是 ____________.
氫氣(或H2)可燃檢驗(yàn)其純度氧氣(或O2) 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性水氫氣+氧氣(或H2OH2+O2)氫氧氧氣在水中的溶解性大于氫氣兩氣體溶解已達(dá)到最大限度,都不再溶解了 【解析】 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論回答,電解水生成氫、氧兩種氣體,說明水是由氫氧元素組成的;電解水生成負(fù)極生成氫氣和正極氧氣的體積比是2:1,結(jié)合生成氣體的性質(zhì)分析誤差。 (1)因?yàn)樗娊夂笳龢O產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級(jí)上冊化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測試 題型:單選題
如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是( 。
A. 一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
B. 水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1
C. 水分解過程中,分子的種類不變
D. 水分解過程中,原子的數(shù)目不變
C 【解析】 A、一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成.說法正確; B、水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1.說法正確; C、水分解過程中,分子的種類發(fā)生了改變,生成了氫分子和氧分子.說法錯(cuò)誤; D、水分解過程中,原子的種類沒有發(fā)生改變.說法正確. 故選C查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)上冊化學(xué):第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 同步練習(xí) 題型:單選題
下列有關(guān)酒精燈的使用方法中,正確的是( )
A. 可以向燃著的酒精燈里添加酒精
B. 可以用燃著的酒精燈引燃其他酒精燈
C. 用完酒精燈可以用嘴吹滅
D. 萬一碰倒酒精燈,若灑出的酒精在桌上燃燒,則應(yīng)立即用濕抹布撲蓋
D 【解析】 根據(jù)酒精燈使用的方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析。 A、在使用酒精燈的時(shí)候不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,這樣操作容易引起火災(zāi),錯(cuò)誤;B、在點(diǎn)燃酒精燈的時(shí)候應(yīng)該用火柴,不能用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一支酒精燈,錯(cuò)誤;C、酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅,而不是用嘴吹滅,這樣容易引起火災(zāi),錯(cuò)誤;D、萬一碰倒酒精燈,若灑出的酒精在桌上燃燒,則應(yīng)立即用濕抹布撲蓋,正確。故選D。查看答案和解析>>
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