【題目】下列說法中正確的是(　　)

A.含氧元素的化合物一定是氧化物

B.鎂和紅磷都屬于單質(zhì)

C.礦泉水和蒸餾水都屬于純凈物

D.氧氣、氮氣、氫氣、鐵都是由分子構(gòu)成的

【答案】B

【解析】

A、由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的是氧化物，含氧元素的化合物不一定是氧化物，如碳酸鈉含氧元素，不屬于氧化物，不符合題意；

B、鎂和紅磷都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，符合題意；

C、礦泉水由水、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，蒸餾水由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不符合題意；

D、氧氣、氮氣、氫氣由分子組成，鐵由原子組成，不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是硫、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

（1）在反應(yīng)條件方面，兩個實驗都要點燃，在能量變化方面，兩個實驗都是_________反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)類型方面，兩個化學(xué)反應(yīng)都是_________反應(yīng)，從生成物的種類看，三個反應(yīng)的生成物都是氧化物。

（2）小明還總結(jié)出：兩個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中A圖集氣瓶底部放少量水的目的是_______________________________。

（3）B圖中紅熱的鐵絲在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象是___________________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________ 。

（3）若用上圖裝置做碳在（充足）氧氣中燃燒實驗，檢驗反應(yīng)后生成物的方法為（用化學(xué)方程式表示）________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A.溶液都是無色、均一、穩(wěn)定的液體

B.在水中加入氯化鈉可以增強水的導(dǎo)電性

C.用洗潔精清洗餐具上的油污發(fā)生乳化現(xiàn)象

D.用酒精浸泡草藥可溶解其中的有效成份

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用試管夾夾持試管加熱時，試管夾應(yīng)由試管__________往_________套，注意手指不能按在試管夾的柄上。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用乳化原理的是（　�。�

A.用洗潔精洗去餐具上的油污

B.修車工用汽油洗去手上的油污

C.用酒精洗去試管中的碘

D.汽油可洗去衣服上的油漬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序時，對課本上“活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇，為什么用“一般”這個詞呢？難道還有例外嗎？

【查閱資料】 金屬Na性質(zhì)活潑，常溫下與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣。

【實驗與分析】

①在實驗室中，金屬鈉保存在煤油中；

②用鑷子從煤油中取出金屬鈉，用濾紙吸干其表面的煤油，用小刀切下一小塊，投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上到處游動，滴入酚酞溶液后水變成紅色；

③往硫酸銅溶液中投入一小塊鈉，又出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒有紅色物質(zhì)析出。

(1)金屬鈉保存在煤油中的原因是_________________________。

(2)從②中，你能得到哪些信息？1.______；2.__________。(任寫兩條)。

(3)寫出鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

【結(jié)論】 在金屬活動性順序中，活動性較強的金屬不一定能將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“黃銅”是銅、鋅合金，為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：(燒杯質(zhì)量均為56 g)

實驗員

甲

乙

丙

燒杯＋稀鹽酸質(zhì)量

139 g

129 g

129 g

加入黃銅樣品質(zhì)量

20 g

24 g

20 g

充分反應(yīng)后，燒杯＋剩余物質(zhì)質(zhì)量

158.8 g

152.8 g

148.8 g

請回答下列問題：

(1)_____同學(xué)取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應(yīng)，他制取的氫氣的質(zhì)量是_______。

(2)計算黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________。

(3)完全反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A為有機物，G為常見金屬，E為紅棕色固體；C、F是由相同元素組成的無色氣體，且C有毒；D、H為無色氣體單質(zhì)，B為無色液體。

請回答下列問題：
（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。
（2）反應(yīng)②可以說明電能可以轉(zhuǎn)化為能。
（3）自然界中普遍存在反應(yīng)③，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一瓶標(biāo)簽被腐蝕的稀硫酸，小江為了測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用NaOH固體和水配制40g 10%的NaOH溶液于燒杯中，然后往燒杯中滴加稀硫酸，反應(yīng)過程中溶液的pH與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系下圖所示：

請計算：（已知：2NaOH+ H2SO4= Na2SO4+2H2O）
（1）配制40g 10%的NaOH溶液，需要水的質(zhì)量為g；
（2）該稀硫酸中H2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）。

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