科目:初中化學 來源:北京市東城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
化學小組用圖1裝置驗證二氧化碳與水的反應。
鹽酸濃度 | 觀察到的現(xiàn)象 | |
甲組 | 濃鹽酸(36.5%) | B中石蕊溶液由紫色變成紅色 C中石蕊溶液沒有變?yōu)樽仙?/p> |
乙組 | 稀鹽酸(13.5%) | B中石蕊溶液由紫色變?yōu)榧t色 C中石蕊溶液變?yōu)樽仙?/p> |
(1)A中反應的化學方程式為_____。
(2)乙組C中反應的化學方程式為_____。
(討論與交流)同學們認為甲組C中石蕊溶液沒有變?yōu)樽仙,是因為濃鹽酸揮發(fā)出過多的HCl溶于石蕊溶液。
(提出猜想)鹽酸的揮發(fā)性與濃度有關。
(進行實驗)用圖2裝置研究不同濃度鹽酸的揮發(fā)性。用離子傳感器測定燒杯中所得溶液的氯離子濃度(氯離子濃度可以近似表示揮發(fā)出的HCl的量),實驗數(shù)據(jù)見下表。
鹽酸濃度與氯離子濃度的對應關系(相同時間內(nèi)測得)
鹽酸濃度(%) | 13.5 | 20 | 26.2 | 29.2 | 32.2 | 36.5 |
氯離子濃度(mg/L) | 1.1 | 1.4 | 3.7 | 19.0 | 59.8 | 209.2 |
分析表中數(shù)據(jù),能夠得出鹽酸的揮發(fā)性與濃度的關系是_____。
(得出結論)猜想正確
(實驗反思)甲組石蕊溶液變紅不能證明二氧化碳與水反應。
(實驗改進)甲組同學在裝置A與裝置B之間連接裝置D。三個裝置之間導管口的連接順序是:a→_____ →_____→b。選擇飽和NaHCO3溶液除雜的原因是_____。
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科目:初中化學 來源:北京市房山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
用下圖裝置進行實驗。
(1)實驗1中發(fā)生反應的化學方程式為_______。
(2)實驗1中將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到______________,說明二氧化碳已收集滿。
(3)實驗2中,a、b為潤濕的紫色石蕊棉球,c、d為干燥的紫色石蕊棉球。實驗中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象有_____________________。
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科目:初中化學 來源:北京市房山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
中國科學家成功將二氧化碳轉(zhuǎn)化為乙烯(C2H4),其反應前后分子種類的微觀示意圖如圖所示。下列說法不正確的是
A.反應中原子種類沒有改變
B.反應前后分子種類發(fā)生了改變
C.丙和丁中的氫元素全部來自于乙中
D.參加反應的甲與生成的丙質(zhì)量比為11:7
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科目:初中化學 來源:北京市房山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
鈦是一種廣泛應用于航天和航海工業(yè)的金屬。已知一種鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子和26個中子,該原子的核外電子數(shù)為
A.4 B.22 C.26 D.48
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科目:初中化學 來源:北京市房山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
蛋黃中含鐵豐富。這里的“鐵”指的是
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學 來源:北京市密云區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:簡答題
一次化學實驗課上需要量取5 mL稀鹽酸,小靜說:“選用10 mL量筒”。小明問:“為什么不用100 mL的量筒呢?”小靜說:“這是為了減小誤差”。請你說一說若使用100 mL量筒造成誤差較大的主要原因是_____(說明一點即可)
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科目:初中化學 來源:北京市密云區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列符號能表示兩個氧原子的是
A.2O2 B.2CO2 C.2O D.H2O2
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科目:初中化學 來源:湖北省黃岡市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:流程題
煤合成天然氣(SNG)的工藝過程如圖所示。
(1)氣化爐中生成的單質(zhì)是_____。
(2)在氣化爐中,煤炭中的碳發(fā)生了多個反應。
① 碳與氧氣生成CO2反應的基本反應類型為_____。
② 碳與水反應生成了CO,同時還有一種產(chǎn)物是_____。
(3)經(jīng)變換爐反應后,產(chǎn)物中CO2和H2含量增加,CO含量降低,反應過程中化合價發(fā)生改變的元素有_____。
(4)合成天然氣中的氫元素來自于原料中的_____。
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