(2009?赤峰)某實驗小組的同學在完成制取二氧化碳的實驗后,對回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液(不含其它的雜質(zhì))進行如下實驗:取一定量該混合溶液放入燒杯中,再滴入20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液.滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
求:所取混合液中HCl和CaCl2的質(zhì)量.

【答案】分析:所加入的碳酸鈉溶液首先與混合溶液中的鹽酸發(fā)生反應,待鹽酸完全反應后繼續(xù)和氯化鈣進行反應;由變化曲線圖可知,所加入的碳酸鈉溶液有5g與鹽酸發(fā)生反應、10g與氯化鈣溶液發(fā)生反應;根據(jù)反應的化學方程式,由碳酸鈉的質(zhì)量分別計算出鹽酸與氯化鈣的質(zhì)量.
解答:解:設所取混合溶液中含HCl的氯化鈣的質(zhì)量分別為x和y
2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O
73     106
x   5g×10.6%
 
x=0.365g
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
111    106
y   (15-5)g×10.6%
 
y=1.11g
答:所取混合液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分別為0.365g和1.11g.
點評:變化曲線的起點是前一個反應恰好完全反應的終點也是后一個反應的起點,曲線折點則是與此曲線相關(guān)反應的終點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2009?赤峰)某實驗小組將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵釘表面生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多氣泡產(chǎn)生,生成的氣體是什么呢?
【提出猜想】從物質(zhì)組成的元素角度分析,產(chǎn)生的氣體可能是HCl、Cl2、O2、H2
【查閱資料】25℃時:HCl氣體在水中的溶解度是500,極易溶于水;Cl2在水中的溶解度約是2,易溶于水,它能與NaOH溶液發(fā)生化學反應.
【討論分析】依據(jù)猜想和資料,實驗小組的同學進行了如下討論:
(1)甲同學根據(jù)資料推理得出產(chǎn)生的氣體不可能是
HCl
HCl

(2)乙同學認為是O2,則檢驗O2的方法是
用帶火星的木條檢驗,看是否復燃
用帶火星的木條檢驗,看是否復燃

(3)丙同學認為是Cl2,則只需將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量進行檢驗.Cl2與NaOH溶液反應的化學方程式是:Cl2+2NaOH=NACl+NaClO+X,則X的化學式是
H2O
H2O

【設計方案】實驗小組的同學合作設計了如下的試驗方案,排除和驗證猜想的氣體.

①如果產(chǎn)生的氣體是O2和H2,你認為裝置C中存在的安全隱患是
易發(fā)生爆炸
易發(fā)生爆炸

②丁同學認為:為確保安全,實驗前應先收集一試管氣體,用拇指
堵住試管口,試管口略向下傾斜,靠近酒精燈的火焰,移開拇指點火
堵住試管口,試管口略向下傾斜,靠近酒精燈的火焰,移開拇指點火
,若沒有聽到
尖銳的爆鳴聲
尖銳的爆鳴聲
,方可采用上面的裝置進行實驗.
【驗證實驗】經(jīng)丁同學確認安全后,小組同學首先對裝置A進行稱量,再將收集到的干燥的氣體從a處通入,過一會兒點燃C處的酒精燈,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減.
【實驗結(jié)論】鐵釘與氯化銅溶液反應時,產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣

【實驗反思】(1)裝置B中濃H2SO4
干燥
干燥
作用.
(2)由上述實驗可以推出氯化銅溶液顯
酸性
酸性
(填“酸性”、“堿性”或“中性”)

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科目:初中化學 來源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?赤峰)某實驗小組將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵釘表面生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多氣泡產(chǎn)生,生成的氣體是什么呢?
【提出猜想】從物質(zhì)組成的元素角度分析,產(chǎn)生的氣體可能是HCl、Cl2、O2、H2
【查閱資料】25℃時:HCl氣體在水中的溶解度是500,極易溶于水;Cl2在水中的溶解度約是2,易溶于水,它能與NaOH溶液發(fā)生化學反應.
【討論分析】依據(jù)猜想和資料,實驗小組的同學進行了如下討論:
(1)甲同學根據(jù)資料推理得出產(chǎn)生的氣體不可能是______.
(2)乙同學認為是O2,則檢驗O2的方法是______.
(3)丙同學認為是Cl2,則只需將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量進行檢驗.Cl2與NaOH溶液反應的化學方程式是:Cl2+2NaOH=NACl+NaClO+X,則X的化學式是______.
【設計方案】實驗小組的同學合作設計了如下的試驗方案,排除和驗證猜想的氣體.

①如果產(chǎn)生的氣體是O2和H2,你認為裝置C中存在的安全隱患是______.
②丁同學認為:為確保安全,實驗前應先收集一試管氣體,用拇指______,若沒有聽到______,方可采用上面的裝置進行實驗.
【驗證實驗】經(jīng)丁同學確認安全后,小組同學首先對裝置A進行稱量,再將收集到的干燥的氣體從a處通入,過一會兒點燃C處的酒精燈,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減.
【實驗結(jié)論】鐵釘與氯化銅溶液反應時,產(chǎn)生的氣體是______.
【實驗反思】(1)裝置B中濃H2SO4起______作用.
(2)由上述實驗可以推出氯化銅溶液顯______(填“酸性”、“堿性”或“中性”)

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科目:初中化學 來源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?赤峰)某校在做CO還原CuO的實驗時,各小組分別設計了以下四套實驗裝置.

請你從防止空氣污染、節(jié)約能源的角度分析:最不理想的實驗裝置是______,最合理的實驗裝置是______.

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