A. | 氯化鈉的質(zhì)量 | B. | 溶液的總質(zhì)量 | ||
C. | 二氧化碳的質(zhì)量 | D. | 溶液中鈉元素的質(zhì)量 |
分析 碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,根據(jù)圖中信息可以判斷相關(guān)方面的問題.
解答 解:A、加入稀鹽酸時,碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,隨著反應(yīng)進行,氯化鈉質(zhì)量不斷增大,當(dāng)碳酸氫鈉完全反應(yīng)后,氯化鈉質(zhì)量不再變化,y可以表示氯化鈉的質(zhì)量;
B、隨著稀鹽酸不斷加入,溶液總質(zhì)量不斷增大,y不能表示溶液的總質(zhì)量;
C、加入稀鹽酸前不能產(chǎn)生二氧化碳,y不能表示二氧化碳的質(zhì)量;
D、隨著稀鹽酸的不斷加入,溶液中鈉元素的質(zhì)量不變,y不能表示溶液中鈉元素的質(zhì)量.
故選:A.
點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 30 | 20 | 10 | 15 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | X | y | 0 | 10 |
A. | x+y=65 | B. | x的取值范圍,0≤x≤30 | ||
C. | 當(dāng)y≤20,該反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | D. | 參加反應(yīng)的c與d的質(zhì)量比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.生活常識 | B. 安全常識 |
用鐵鍋烹調(diào)食物→防止貧血 亞硝酸鈉(NaNO2)→有咸味可用于腌制食品 | 煤氣泄漏→先打開排氣扇 高樓室內(nèi)起火→立即打開所有門窗呼吸 |
C.化學(xué)與社會 | D.環(huán)保知識 |
玻璃鋼、塑料、滌綸→合成材料 紅燒排骨、清蒸鱸魚→富含蛋白質(zhì) | 減緩溫室效應(yīng)→植樹造林節(jié)能減排 減少白色污染→使用可降解塑料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋 | |
B. | 向等質(zhì)量的Mg和MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸 | |
C. | 向一定量的Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉 | |
D. | 向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷和乙醇都屬于有機物 | B. | 純堿和燒堿都含有氫氧根子 | ||
C. | 硝酸鉀和尿素都是復(fù)合肥 | D. | 鈣和鐵都是人體必須的微量元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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