用化學(xué)符號(hào)表示宏觀物質(zhì),是化學(xué)學(xué)科特有的表示方式。學(xué)好化學(xué)符號(hào)是學(xué)好化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)。請(qǐng)你按下列要求正確書寫化學(xué)符號(hào),并回答有關(guān)問題:
⑴2個(gè)鋁離子________, 3個(gè)一氧化碳分子________,構(gòu)成食鹽的離子符號(hào)________,氖氣的化學(xué)式_________, 化鎂的化學(xué)式________,氧化鉀的化學(xué)式________。
⑵水通電分解化學(xué)方程式為_____________________________;點(diǎn)燃鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒,生成碳和氧化鎂,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________ ;
紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______________________________。
⑶用納米級(jí)的某種氧化物做催化劑,使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體。寫出CO和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市2017年中考化學(xué)模擬試卷 題型:簡(jiǎn)答題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,并用其測(cè)定某氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).下圖表示用上述配制的稀鹽酸與20g某氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中,使用數(shù)字傳感儀測(cè)得溶液溫度變化的曲線.
(1)當(dāng)加入25g鹽酸溶液時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)有:___________。
(2)試列式計(jì)算:某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________.
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè):第4章 第3節(jié) 化學(xué)方程式 題型:簡(jiǎn)答題
某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中完成制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。它們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0克放入大試管中加熱,并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):
反應(yīng)時(shí)間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 2.55 | 2.25 | 2.10 | 2.04 | 2.04 |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)完全反應(yīng)后,生成氧氣多少克。
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè):第4章 第3節(jié) 化學(xué)方程式 題型:選擇題
下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A.2P+5O2P2O5 B.Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
C.H2O2H2↑+O2↑ D.NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如下圖所示,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,F(xiàn)將1.1g二氧化錳放入30.2g過氧化氫溶液的錐形瓶中,立即塞緊帶導(dǎo)管的橡膠塞,待反應(yīng)結(jié)束后,錐形瓶?jī)?nèi)剩余物的質(zhì)量為29.7g。
⑴反應(yīng)中二氧化錳的作用是_______________。
⑵反應(yīng)結(jié)束后,可通過________(填操作名稱),得到二氧化錳。
⑶計(jì)算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量,寫出必要的計(jì)算過程____________。(結(jié)果精確到0.1 g)。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
對(duì)于化學(xué)方程式:2H2+O2點(diǎn)燃2H2O的讀法錯(cuò)誤的是( )
A. 點(diǎn)燃條件下,氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水
B. 點(diǎn)燃條件下,氫氣加氧氣等于水
C. 點(diǎn)燃條件下,每2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子
D. 點(diǎn)燃條件下,每4份質(zhì)量氫氣跟32份質(zhì)量氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省淄博市2017屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
如圖所示的四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( )
A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2 C. H2+Cl2 2HCl D. 2H2+O22H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:滬教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步檢測(cè):第2章 第3節(jié) 自然界中的水 題型:選擇題
活性炭具有吸附作用,經(jīng)過活性炭?jī)羲鬟^濾的天然水,不能達(dá)到
A.除去原有的不溶性物質(zhì) B.除去原有的臭味
C.除去一些溶解的雜質(zhì) D.除去所有雜質(zhì)得到純凈水
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2018屆中考模擬化學(xué)卷 題型:簡(jiǎn)答題
某化學(xué)課外小組的同學(xué),為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶因保存不善而部分變質(zhì)的氫氧化鈉中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(圖中鐵架臺(tái)已經(jīng)略去),實(shí)驗(yàn)在27℃、101kPa下進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按圖連接好裝置;
②用天平準(zhǔn)確稱取氫氧化鈉樣品m g,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶?jī)?nèi)倒入飽和二氧化碳水溶液至瓶頸處;
③向分液漏斗中倒入稀硫酸,打開活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過量,關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到飽和二氧化碳水溶液V mL;
④計(jì)算氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)氫氧化鈉發(fā)生變質(zhì)的化學(xué)方程式:_________________。
(2)在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間,還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟,該實(shí)驗(yàn)步驟是____________。
(3)B中集氣瓶盛裝的飽和二氧化碳水溶液不能用水代替,其原因是_________________________。
(4)敘述檢驗(yàn)氫氧化鈉部分變質(zhì)的方法:
______________________ ____________________ _________________
(5)取10g變質(zhì)的氫氧化鈉于燒杯中,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%,向燒杯中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量),則反應(yīng)結(jié)束后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量是____g。
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