從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),并將序號填在橫線上:
A、高錳酸鉀 B、碳酸鈣 C、明礬 D、一氧化碳 E、干冰 F、肥皂水
(1)大理石的主要成分是 ▲ ; (2)可用于人工降雨的是 ▲ ;
(3)能和血紅蛋白結(jié)合的是 ▲ ; (4)能溶水形成紫紅色溶液的是 ▲ ;
(5)處理水時(shí)作凈水劑的是 ▲ ; (6)可以區(qū)分硬水和軟水的是 ▲ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列符合綠色化學(xué)理念的是
A.實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí),取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
B.實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道
C.對廢舊電池作深埋處理,消除其污染
D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)要求寫化學(xué)方程式:
(1)有火星四射的化合反應(yīng) (2)實(shí)驗(yàn)室用固體混合物制取氧氣
(3)高溫煅燒石灰石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)制出一種 “納米紙”,在納米紙上“鋪”一層“萘胺” (C10H9N)染料,制成試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低.下列說法正確的是
A.二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2 B.這種試紙是一種新型化合物
C.二氧化鈦和萘胺都是氧化物 D.萘胺中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一定量的丙醇(C3H8O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列判斷正確的是
物質(zhì) | 丙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | a |
A.表中a的值為2.8 B.X一定是該反應(yīng)的催化劑
C.X可能含有氫元素 D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是14.4g,則無X生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
草酸(C2H2O4)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下僅分解成三種氧化物.某學(xué)習(xí)小組對此展開探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有氫元素,可推測生成物中含有 ▲ .
(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測、驗(yàn)證:
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ▲ ,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳.
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二:小明用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從而證明生成物中
含有一氧化碳.已知A裝置中黑色固體粉末是氧化銅,
則 A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ▲ ,A中的化學(xué)方程式為 ▲ .
(3)討論交流:小芳認(rèn)為,從環(huán)保的角度看,“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷,請你指出處理方法一: ▲ ,處理方法二.: ▲ .
(4)寫出草酸在受熱分解的化學(xué)方程式: ▲ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事故處理方法中正確的是( 。
A.如遇到電線著火,應(yīng)立即用水澆滅 B.發(fā)現(xiàn)屋里煤氣泄漏時(shí),應(yīng)立即打開排氣扇
C.油鍋著火,用鍋蓋蓋滅 D.高層住房著火,在等待救援時(shí)打開所有門窗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除去混合物中少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不合理的是( )
混合物 | 思路方法 | 選用物質(zhì) |
A.CO(CO2) | 洗氣、干燥 | 過量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸 |
B.CaCl2(鹽酸) | 轉(zhuǎn)化 | 過量的氫氧化鈣溶液 |
C.鹽酸(BaCl2) | 沉淀、過濾 | 過量的硫酸銅溶液 |
D.FeSO4(CuSO4) | 置換、過濾 | 過量的鐵粉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中,與固體B接觸。若試管①中的導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生,則液體A和固體B的組合可能是下列中的 ( )
A.稀鹽酸和鐵 B.水和生石灰
C.水和氫氧化鈉 D.水和氯化鈉
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