【題目】下列各組離子在pH=2溶液中一定能大量共存的是
A.Na+ Cl- OH- B.Ag+ Cl- NO3-
C.Mg2+ Cl- SO42- D.K+ Ca2+ CO32-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“碳海綿”是已知的固體材料,只由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法中不正確的是:
A.具有吸附性
B.可重復(fù)使用
C.屬于復(fù)合材料
D. 可處理海上泄露的石油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CO是一種無色、無味、有毒的可燃?xì)怏w污染物,具有還原性,可用于冶金工業(yè).某興趣小組為探究其具有還原性,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置.請回答以下有關(guān)問題:
①CO氣體能使人中毒,其原因是
②實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先通人CO一段時(shí)間后,再加熱,其原因是
③實(shí)驗(yàn)中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是 ,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
④實(shí)驗(yàn)中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是 ,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:
⑤該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷,請指出改正方法
⑥若B中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為10g,則還原氧化銅中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是多少克?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在運(yùn)動(dòng)條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示,下列說法中不正確的是
A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C. 該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
D. 該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)課本中提供的圖表資料,可以為我們提供很多信息。其中敘述錯(cuò)誤的是
A.根據(jù)溶解度曲線圖,可以判斷從溶液中獲得晶體的方法
B.根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,可以判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生
C.根據(jù)元素周期表中元素的相對原子質(zhì)量,可以判斷元素的化學(xué)性質(zhì)
D.根據(jù)金屬活動(dòng)順序表,可以判斷金屬能否置換某些鹽溶液中的金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究物質(zhì)的性質(zhì),以氧氣為例,做了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,先收集了兩瓶氧氣后正放在桌上,蓋好玻璃片,然后用帶火星的木條插入A集氣瓶中,在B瓶中放入一只昆蟲.請回答下列問題.
(1)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
A瓶 ;
B瓶 ;
(2)探究得出氧氣的部分性質(zhì):
物理性質(zhì) ;
化學(xué)性質(zhì) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是
A.H2O2→H2 B.C→CO C.KMnO4→K2MnO4 D.CaCO3→CaCl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,F(xiàn)有t2℃時(shí)甲、 乙、丙
三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在)。 下列說法正確的是
A.三種物質(zhì)溶解度大小依次為:甲>乙>丙
B.將溫度由t2℃降到t1℃時(shí),析出甲的質(zhì)量比乙多
C.若甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純
D.將溫度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥颈?甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A.嘗藥品的味道 B.用剩的藥品放入指定的回收容器中
C.量筒用作反應(yīng)器 D.加熱試管中的液體時(shí)試管口對著他人
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