(2012?工業(yè)園區(qū)模擬)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
分析:A、依據(jù)濃硫酸溶液水放熱分析;
B、依據(jù)兩者的反應(yīng)分析解決;
C、依據(jù)鹽酸加熱會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體解決;
D、根據(jù)氫氧化銅是難溶性的堿分析即可;
解答:解:A、濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱,溫度升高后濃鹽酸會(huì)更容易揮發(fā)出氯化氫氣體,所以將濃硫酸加到濃鹽酸中獲得大量的氯化氫氣體的方法可行;
B、在濃氨水中加入濃硫酸時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成硫酸銨,所以不會(huì)獲取氨氣;
C、鹽酸加熱蒸發(fā)水時(shí)隨著水分的蒸發(fā)會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)小于20%;
D、氫氧化銅難溶于水,所以不會(huì)使酚酞變色,因此不能通過(guò)將酚酞試液滴入Cu(OH)2中利用酚酞顏色的變化判斷Cu(OH)2屬于堿;
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題是對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的考查,解題的關(guān)鍵是對(duì)相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),只有這樣才能順利解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?工業(yè)園區(qū)模擬)現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過(guò)量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示.則X是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?工業(yè)園區(qū)模擬)下列各組物質(zhì),能在pH=1.5的溶液中大量共存,且形成無(wú)色溶液的是( 。

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(2012?工業(yè)園區(qū)模擬)從2012年3月27日開(kāi)始,蘇州正式實(shí)施環(huán)境空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn),向社會(huì)公布市區(qū)環(huán)境空氣PM2.5實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.與較粗的大氣顆粒物相比,PM2.5粒徑小,很難被人體的呼吸系統(tǒng)過(guò)濾,富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn),因而對(duì)人體健康和人氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大.下列哪些措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用:
①加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,加快淘汰落后產(chǎn)能    ②加強(qiáng)建筑工地、道路揚(yáng)塵控制
③發(fā)展城市公共軌道交通和快速交通        ④嚴(yán)厲查處焚燒垃圾、秸稈( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?工業(yè)園區(qū)模擬)下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,有錯(cuò)誤的是( 。
A、化學(xué)與安全 B、化學(xué)與健康
重金屬中毒--喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒
煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火
缺鋅--嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致侏儒癥
缺鐵--會(huì)引發(fā)缺鐵性貧血
C、化學(xué)與生活 D、化學(xué)與材料
蛋白質(zhì)、淀粉--用碘水來(lái)鑒別
純棉織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來(lái)鑒別
陶瓷、玻璃--都屬于無(wú)機(jī)非金屬材料
玻璃鋼、鋁合金--都屬于復(fù)合材料

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