下列做法不符合綠色設(shè)計(jì)理念的是( )
A. 化石燃料的直接利用
B. 用布袋替代塑料購物
C. 回收廢棄的金屬制品
D. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,回答下列問題。
(1)標(biāo)號(hào)為E的儀器名稱是_____;
(2)用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取O2,并用向上排空氣法收集。
①若制取3.2gO2,理論上至少需要KMnO4_____g。
②檢驗(yàn)O2收集滿的方法是_____;
(3)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,并用排水法收集,則組裝制取裝置時(shí),需選擇如圖的A、C、G、H、L、N、O和_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省2019屆九年級(jí)下學(xué)期自主招生模擬考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D是初中科學(xué)常見的四種物質(zhì),其中A、B屬于相同物質(zhì)類別的化合物,C、D物質(zhì)類別不同,它們之間的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系如圖。圖中“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“﹣”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。請(qǐng)回答:
(1)若C是二氧化碳,B是氫氧化鈣,則A是_____;(填名稱)
(2)若C是鋅,A和B都屬于酸,寫出D可能的化學(xué)式_____(物質(zhì)類別不同的一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省婁底市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:填空題
鐵、稀鹽酸、澄清石灰水和氯化銅溶液四種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交的陰影部分表示物質(zhì)之間可以反應(yīng)。
(1)圖中X應(yīng)是 (寫化學(xué)式)。
(2)圖中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (任寫一個(gè)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省婁底市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)中的兩種溶液混合后,能發(fā)生反應(yīng),但無明顯現(xiàn)象的是( )
A. CuSO4和NaOH B. NaOH和HCl
C. AgNO3 和HCl D. Ca(OH)2 和Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省婁底市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是( 。
A. 水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B. 小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙
C. 小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)
D. 小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市禪城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬二化學(xué)試卷 題型:流程題
工業(yè)上煉鐵、煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖:
(1)爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價(jià)是___,在高爐中加入石灰石的目的是除去脈石(SiO2)生成爐渣CaSiO3,除去脈石的反應(yīng)化學(xué)方程式是_________。
(2)反應(yīng):①Fe2O3 + 3C2Fe + 3CO↑,②Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2,用于高爐煉鐵的原理是________,屬于置換反應(yīng)的是_________(填序號(hào))。
(3)煉鐵時(shí)將鐵礦石粉碎的目的__________。
(4)煉鋼就是將生鐵“降碳除雜(硫、磷等)”,寫出煉鋼爐中降碳的反應(yīng)化學(xué)方程式_________。
(5)軋制過程是___________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市禪城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬二化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語書寫正確的是
A. 碳酸氫鈣CaHCO3 B. 鋇離子Ba+2 C. 氦氣 He2 D. 硫酸鋁Al2(SO4)3
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省亳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某小組同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行探究。
(提出問題)①三種溶液的酸堿性?
②它們與酸反應(yīng)時(shí)溶液的pH如何變化?
(查閱資料)
pH | 2~3 | 4~6 | 7 | 8~9 | 10~11 | 12~14 |
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色 | 紫紅 | 淺紫 | 紫色 | 藍(lán)色 | 綠色 | 黃色 |
(實(shí)驗(yàn)1)向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中,分別加入幾滴紫甘藍(lán)汁液,同時(shí)用蒸餾水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),觀察并記錄現(xiàn)象如下:
液體名稱 | 蒸餾水 | 碳酸氫鈉溶液 | 碳酸鈉溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
紫甘藍(lán)汁液顯示的顏色 | 紫色 | 藍(lán)色 | 綠色 | 黃色 |
(實(shí)驗(yàn)2)向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中,逐滴加入一定濃度的鹽酸,測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1所示。
(實(shí)驗(yàn)3)向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入一定濃度的鹽酸,測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖2、圖3所示。將圖2與圖3的陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。
(解釋與結(jié)論)
(1)實(shí)驗(yàn)1得出三種溶液的堿性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開____。
(2)實(shí)驗(yàn)2證明了氫氧化鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng),其理由是_____,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,向反應(yīng)后的溶液中滴加紫甘藍(lán)汁液,觀察到的現(xiàn)象是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)3中,b點(diǎn)的溶質(zhì)為_____,c點(diǎn)后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)依據(jù)實(shí)驗(yàn)3獲取的信息,鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的實(shí)驗(yàn)方案為_____。
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