從O、H、Na、Ca四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,按要求寫出化學(xué)式(各填一種)

(1)非金屬單質(zhì) ;

(2)金屬氧化物

(3)化合物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

有A、B、C三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,它們分別是鹽酸、澄清石灰水和碳酸鈉溶液中的一種.為了鑒別它們,各取少量溶液兩兩混合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.表中“↓”表示有沉淀產(chǎn)生;“↑”表示有氣體產(chǎn)生;“﹣”表示觀察不到明顯的現(xiàn)象變化.

A

B

C

A

B

C

回答下列問題:

(1)A中溶質(zhì)的化學(xué)式是 ,A與C反應(yīng)的基本類型是

(2)A與B、B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省泰安市新泰市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

鈣是人體必須的常量元素,每目必須攝入足夠量的鈣.目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣產(chǎn)品很多,如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣產(chǎn)品的部分說明書.請(qǐng)回答下列問題:

(1)該產(chǎn)品中的鈣指 (填元素、原子或分子).

(2)CaCO3中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為

(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量為 g.

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省九年級(jí)下入學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是探究鐵銹蝕條件的裝置.調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞,一周后觀察.下列推斷錯(cuò)誤的是( )

A.b管中鐵釘不會(huì)銹蝕

B.L端與R端液面高度仍然保持一致

C.該實(shí)驗(yàn)說明鐵銹蝕與空氣、水有關(guān)

D.若將a管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕

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科目:初中化學(xué) 來源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上月考練習(xí)卷(九)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于氧氣的敘述正確的是( )

A.氧氣具有可燃性

B.空氣中氧氣的濃度越大,物質(zhì)的燃燒越劇烈

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,可作保存瓜果糧食的保護(hù)氣

D.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省深圳市部九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將一定質(zhì)量的鋅粒放入Cu(NO3)2與Fe(NO3)2的混合物中,充分反應(yīng)后,過濾,向?yàn)V渣中滴入稀鹽酸,氣泡產(chǎn)生。則下列對(duì)濾渣和濾液的成分判斷中,正確的是

A、濾渣中一定含有Fe、Cu

B、濾渣中一定含有Zn、Fe、Cu

C、濾液中一定含有Zn(NO3)2、Cu(NO3)2

D、濾液中一定含有Zn(NO3)2 、Fe(NO3)2

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省深圳市部九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的變化,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是

A、面包發(fā)霉、雞蛋煮熟 B、干冰升華、冰雪融化

C、酒精揮發(fā)、酒精燃燒 D、鐵釘生銹、光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省武岡市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

類推思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛,例如:水(H2O)與過氧化氫(H2O2); 氧化鉀(K2O)與過氧化鉀(K2O2);由此可推斷,過氧化鈉的化學(xué)式是

A.Na2O B.NaO2 C.Na2O2 D.NaO

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省某市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn).

(1)該組同學(xué)在電解水時(shí),向水中加入了少量硫酸鈉或氫氧化鈉溶液,其目的是

(2)試管1中產(chǎn)生的氣體是 ,點(diǎn)燃該氣體時(shí)若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明其 (填“純凈”或“不純”);電解水的化學(xué)方程式為 ,其反應(yīng)類型是 反應(yīng).

(3)該實(shí)驗(yàn)的主要目的是

A、觀察水分解的現(xiàn)象 B、研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)

C、探究水分解的條件 D、驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成

(4)電解水開始階段兩極產(chǎn)生氣體的體積不符合理論比值(正負(fù)兩極氣體的體積比小于1:2),其原因可能是(寫一種原因即可)

(5)若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,則保持水的化學(xué)性質(zhì)的微?杀硎緸

A、B、 C、 D、

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