“水是生命的源泉”。下面對水化學(xué)式(H2O)意義的理解,錯誤的是
A.水是一種氧化物
B.水是由氫、氧兩種元素組成的
C.水分子中含有氫、氧兩種原子
D.水分子中含有兩個氫原子、一個氧原子
科目:初中化學(xué) 來源:安徽省皖東南三校2019屆九年級第一學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
右下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是
A. 此反應(yīng)沒有單質(zhì)生成
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 圖中共涉及四種物質(zhì)
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是:
A. 濕衣服晾在太陽下干得快,說明分子運動速率與溫度有關(guān)
B. 成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味,說明分子在不斷地運動
C. 水沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣能沖起壺蓋,說明分子大小隨溫度升高而增大
D. 氧氣加壓后可變成液體貯存在鋼瓶中,說明分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列的實驗或生產(chǎn)事實屬于化學(xué)變化的是:
A. 把塊狀的膽礬研磨成粉末狀 B. 工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣獲得氧氣
C. 用帶火星木條檢驗氧氣 D. 過濾渾濁的河水
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省龍巖市上杭縣城區(qū)四校2019屆九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是( )
A. 1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D. 21︰79
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組對“暖寶寶”的成分進行探究,并利用其測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(查閱資料)“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì),遇空氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3,該過程放熱。
(實驗1)驗證“暖寶寶”中含有鐵粉。
打開一袋“暖寶寶”,將其中粉末倒入燒杯中,用磁鐵與之充分接觸,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引;再將吸出的黑色粉末撒在了酒精燈火焰上,意外地發(fā)現(xiàn)粉末燃燒,火星四射。
證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉
(現(xiàn)象與討論)
鐵絲在空氣中不能燃燒,而鐵粉在空氣(酒精燈火焰)中能燃燒,這是因為_____。
(實驗2)測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
小組同學(xué)設(shè)計了實驗(裝置如下圖所示):
實驗步驟:
①如左圖所示連接好裝置,然后_______,觀察到_____,說明裝置的氣密性良好
②在容積為VmL(蓋好塞子后測得)的集氣瓶內(nèi),先加入45mL水,再用線吊著足量的“暖寶寶”貼(其體積不計),迅速把塞子塞緊,并振蕩并靜置一段時間后(保證瓶內(nèi)氧氣能完全消耗完),待_____松開彈簧夾,水進入集氣瓶內(nèi)。
(結(jié)果處理)
實驗過程中,還需要測定的數(shù)據(jù)有:量筒中水面開始前的讀數(shù)V1mL、結(jié)束后的讀數(shù)V2mL。該實驗中,測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的表達式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南京市溧水區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:單選題
民間常用川烏、草烏泡制藥酒。川烏、草烏含有少量有毒物質(zhì)烏頭堿(化學(xué)式為C34H47NO11),藥酒使用不當(dāng)會造成中毒。下列關(guān)于烏頭堿的說法不正確的是
A. 烏頭堿由四種元素組成
B. 烏頭堿分子中C、H原子個數(shù)比為34:47
C. 烏頭堿在空氣中充分燃燒只生成CO2和H2O
D. 每個烏頭堿分子由93個原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市姜堰區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
利用下圖所示裝置進行有關(guān)實驗(A~E為裝置編號)。
(1)寫出儀器甲的名稱_______。
(2)在實驗室中,某同學(xué)選擇固體混合物用A裝置制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。收集較干燥的氧氣應(yīng)選擇的裝置是_______(填裝置編號)。若改用高錳酸鉀制取氧氣,需在試管口放一團棉花,其目的是_____________。
(3)已知甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。從上圖中選擇制取并收集甲烷的裝置是_______(填裝置編號)。
(4)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
某同學(xué)提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,但反應(yīng)速度太快,難于收集,為了完成該實驗,最合適的發(fā)生裝置是______(填裝置編號)。若用下圖裝置收集二氧化碳,驗滿方法是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市鐵南片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作或現(xiàn)象正確的是(部分夾持固定裝置已略去)
A. A B. B C. C D. D
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