A | B | C | D | |
實驗方案 | 鐵粉和水的混合物 | 在鐵粉和水的混合物中加入ag活性炭,混勻后靜置 | 在鐵粉和水的混合物中加入ag氯化鈉,混勻后靜置 | 在鐵粉和水的混合物中加入ag活性炭和ag氯化鈉,混勻后靜置 |
實驗現(xiàn)象 | 鐵粉較慢銹蝕 | 鐵粉較快銹蝕 | 鐵粉較快銹蝕 | 鐵粉很快銹蝕 |
分析 根據(jù)已有的鐵生銹的因素、促進鐵生銹的因素以及物質間的反應進行分析解答.
解答 解:鐵與水和氧氣同時存在能生銹故填:與水和氧氣同時接觸.
[設計方案并實驗]取一定質量的鐵粉與水混合均勻,然后平均分成A、B、C、D四份,要驗證是哪種物質加速鐵的銹蝕,可以分別加入活性炭粉、氯化鈉以及活性炭粉和氯化鈉的混合物,故填:氯化鈉;
[分析討論]將實驗A與B、實驗A與C進行對比,得出活性炭和氯化鈉均可加快鐵的銹蝕;將實驗D與實驗BC進行對比,得出活性炭和氯化鈉同時存在時鐵的銹蝕速度更快.故填:BC;
[假設猜想]根據(jù)剩余黑色的粉末的成分,可能是炭粉,故填:炭粉;
[設計方案并實驗]若是猜想三正確,則加入硫酸反應,有氣泡產生,有黑色固體剩余,鐵能與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,故填:有固體剩余,F(xiàn)e+H2SO4═FeSO4+H2↑;
[反思拓展]煤燃燒能產生大量的熱,是化學能轉化為熱能,故填:煤燃燒.
點評 本題考查的是鐵生銹因素的實驗探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | K+和OH-來自同一工廠 | B. | Cu2+和K+來自同一工廠 | ||
C. | OH-和Cu2+來自同一工廠 | D. | H+和K+來自同一工廠 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水的硬度太大,口感不好,容易使煮水的器具產生水垢 | |
B. | 我市的飲用水的硬度沒有超過國家的規(guī)定,是達標的 | |
C. | 純凈水中沒有鈣鎂化合物,所以用它洗衣服最合適 | |
D. | 含有一定硬度的水可以補充鈣元素,對人體是有益的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 這個變化的本質是分子破裂成了原子,原子重新組合成了新分子 | |
B. | 在該變化過程中分子間的間隙增大,分子的數(shù)目增加 | |
C. | 如果在該容器加入紫色石蕊試液,石蕊變成藍色 | |
D. | 可觀察到容器的內外壁上有許多小水珠 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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