【題目】經(jīng)測定,常溫下一瓶氣體中只含有碳、氧兩種元素,且瓶內(nèi)是初中化學(xué)的常見物質(zhì),這瓶氣體不可能是
A. 一種化合物 B. 兩種單質(zhì)
C. 兩種化合物 D. 一種單質(zhì)和一種化合物的混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料的制作,在元素周期表的某些信息如圖所示,下列說法正確的是( )
A.原子核電荷數(shù)為42
B.鉬原子質(zhì)量為95.94
C.屬于非金屬元素
D.元素符號為MO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】民以食為天,下列食用方法正確的是 ( )
A. 食用松花蛋時,可加入一些醋去除澀味 B. 火腿腸中可大量的使用亞硝酸鈉保持肉質(zhì)鮮美
C. 保存白菜時,可在白菜上噴灑甲醛以防其腐爛 D. 可放心食用摻有工業(yè)顏料“蘇丹紅一號”的辣椒醬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~I(xiàn)為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(只略去反應(yīng)①的部分產(chǎn)物).其中B是紫紅色金屬,D,F(xiàn)為黑色固體,H是實(shí)驗(yàn)室中最常見的無色無味液體.
請回答:
(1)若A在常溫下為固體,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 , 如圖2中可用作該反應(yīng)的發(fā)生裝置的是(填字母);若A在常溫下為液體,則A的化學(xué)式為 , 反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是 .
(2)在金屬活動性順序中,B位于鐵的(填“前面”或“后面”).若要證明,所需試劑有:B的單質(zhì)、鐵的單質(zhì)和(只填一種).
(3)G的化學(xué)式為 ,它不具有的性質(zhì)有 (填字母).
A.酸性 B.還原性 C.毒性 D.助燃性
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“分子”、“原子”填空:
(1)水是由構(gòu)成的.水分子是由和構(gòu)成的.
(2)根據(jù)甲烷的分子模型回答下列問題:
①甲烷是由構(gòu)成的.②甲烷分子是由原子和原子構(gòu)成的.
③一個甲烷分子中含有個原子和個原子.
④甲烷是由元素和元素組成的.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,既普通又寶貴。下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是
A. 地球上水的總量多,淡水少
B. 我國水資源總量多,人均水量少
C. “南水北調(diào)”工程說明南方水的儲量多,北方水的儲量少
D. 生活中接觸的純凈的水多,含雜質(zhì)的水少
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對蠟燭的燃燒進(jìn)行探究:
①點(diǎn)燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實(shí)驗(yàn)一.
②再點(diǎn)燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙,用火柴點(diǎn)燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實(shí)驗(yàn)二.
③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象,如實(shí)驗(yàn)三.
(1)操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因 .
(2)操作②中,關(guān)于白煙的成分,有同學(xué)做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固
體小顆粒;C.白煙是二氧化碳.
你認(rèn)為上述猜想有道理的是(填序號),理由是 .
(3)該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是 .
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
(4)木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度最 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱,俗名,化學(xué)式不一致的是
A. 氧化鈣 生石灰 CaO B. 碳酸鈉 純堿 Na2CO3
C. 銀 水銀 Ag D. 氫氧化鈉 苛性鈉 NaOH
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