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小明同學對下列四個實驗都設計了方案,其中方案不合理的是( 。
選項 A B C D
實驗要求 區(qū)分羊毛線和棉線 區(qū)分食鹽水和稀鹽酸 區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末 區(qū)分硬水和軟水
方案 灼燒聞氣味 滴加酚酞試液 加水 用肥皂水
分析::A、根據羊毛線和棉線燃燒氣味不同區(qū)分;
B、根據食鹽水稀鹽酸使指示劑變色情況區(qū)分;
C、根據硝酸銨與氧化鈣溶于水溫度變化區(qū)分;
D、根據硬水,和軟水與肥皂水產生的氣泡不同情況區(qū)分.
解答:解:A、羊毛是蛋白質,燃燒有燒焦羽毛的氣味,棉線灼燒時迅速,灰燼易碎,故可鑒別;
B、食鹽水呈中性,稀鹽酸呈酸性,都不能使酚酞變色,故不能鑒別;
C、硝酸銨溶于水溫度降低,氧化鈣溶于水溫度升高,故可鑒別;
D、硬水中加入肥皂水泡沫少,軟水中產生的泡沫多,故可以鑒別;
故選B
點評:物質的鑒別是初中化學的難重點,也是中考的熱點之一,熟練掌握物質的物理性質和化學性質,是解決問題的前提條件.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

10、小明同學對下列四個實驗都設計了方案,其中方案不合理的是( 。
選項 A B C D
實驗要求 區(qū)分羊毛線
和棉線
區(qū)分食鹽水
和稀鹽酸
區(qū)分硝酸銨粉末
和氧化鈣粉末
區(qū)分聚乙烯
和聚氯乙烯
方案 灼燒聞氣味 滴加酚酞試液 加水 灼燒聞氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學對下列四個實驗都設計了方案,其中方案不合理的是( 。
選項 A B C D
實驗要求 區(qū)分氧氣
和二氧化碳
區(qū)分食鹽水
和稀鹽酸
區(qū)分硝酸銨粉末
和氧化鈣粉末
區(qū)分聚乙烯
和聚氯乙烯
方案 用燃燒木條 滴加酚酞試液 加水 灼燒聞氣味

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科目:初中化學 來源:徐州 題型:單選題

小明同學對下列四個實驗都設計了方案,其中方案不合理的是(  )
選項 A B C D
實驗要求 區(qū)分羊毛線
和棉線
區(qū)分食鹽水
和稀鹽酸
區(qū)分硝酸銨粉末
和氧化鈣粉末
區(qū)分聚乙烯
和聚氯乙烯
方案 灼燒聞氣味 滴加酚酞試液 加水 灼燒聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源:2012年江蘇省蘇州市立達中學中考化學二模試卷(解析版) 題型:選擇題

小明同學對下列四個實驗都設計了方案,其中方案不合理的是( )
選項ABCD
實驗要求區(qū)分羊毛線
和棉線
區(qū)分食鹽水
和稀鹽酸
區(qū)分硝酸銨粉末
和氧化鈣粉末
區(qū)分聚乙烯
和聚氯乙烯
方案灼燒聞氣味滴加酚酞試液加水灼燒聞氣味

A.A
B.B
C.C
D.D

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