【題目】地震過后,防疫部門常用到一種高效安全滅菌消毒劑,該消毒劑可表示為RO2,主要用于飲用水消毒。實驗測得該氧化物中R與O的質量比為71∶64,則RO2的化學式為
A.CO2 B.NO2 C.SO2 D.ClO2
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】張寧和劉明同學學習完酸、堿、鹽后發(fā)現:堿溶液能使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。通過學習知道,堿溶液使酚酞溶液變紅,是因為堿在水中離解出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢?請你幫助他倆完成實驗探究。
【提出問題】Na2CO3屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”),為什么能使酚酞溶液變紅?
【進行猜想】
(1)Na+使酚酞溶液變紅。
(2)水分子使酚酞溶液變紅。
(3) 使酚酞溶液變紅。
【設計實驗】
(1)實驗Ⅰ的目的是為了驗證猜想 不成立。
(2)劉明同學認為實驗Ⅱ沒必要做,他的理由是 。
(3)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變 紅。向變紅后的溶液中滴加CaCl2溶液至過量,振蕩,出現的現象是 ,反應的化學方程式是 。(提示:CaCl2溶液呈中性)
(4)由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想(3)正確。張寧對此結論有些質疑,于是他查閱資料。
【查閱資料】Na2CO3溶液中,CO2-3和H2O發(fā)生如下反應:CO2-3+H2O=====HCO-3+OH-
【得出結論】Na2CO3溶液中使酚酞溶液變紅的粒子是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學爆炸,造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請回答下列問題。
(1)液氨泄漏時,可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有 的物理性質。由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有 的化學性質。
(2)寫出上圖中指定儀器的名稱:a ;
(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇上圖中的 (填字母,下同),收集裝置應選擇的是 。這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是 。
(4)根據氨氣的性質推測,發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是 ; 。(列舉兩條)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有關氧氣的說法正確的是( )
A.物質與氧氣反應時一定發(fā)光放熱
B.化學性質很活潑,能與所有物質發(fā)生反應
C.有氧氣參加的反應不一定是化合反應
D.液氧和氧氣是同一種物質,所以均為無色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學在實驗室里制取二氧化碳和驗證二氧化碳的某些性質,根據下圖回答問題。
(1)寫出圖中儀器①的名稱: 。
(2)裝置甲中應添加的固體試劑的名稱是 。
(3)用裝置乙收集二氧化碳時,導管口a應與 (填“b”或”c”)相連。
(4)用途丙所示的質地較軟的塑料瓶收集滿二氧化碳,再倒入約1/3體積的紫色石蕊溶液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現象為: 。
(5)往圖丁的燒杯中緩緩通入二氧化碳,超薄材料做成的內充空氣的氣球會慢慢浮起,由此得到二氧化碳的性質是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.自然界的物質都是以化合物的形式存在的
B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物
C.冰塊和水混合得到混合物
D.同種元素組成的純凈物是單質
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