生活中人們常說:①高原上缺氧  ②海產(chǎn)品中含鋅 ③胃酸過多 ④硬水中含較多鈣、鎂離子.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
①中的“氧”
 
;②中的“鋅”
 
;③中的“酸”
 
;④中的“鎂離子”
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:①高原上缺氧,氧指氧氣;書寫化學(xué)式即可;
②海產(chǎn)品中含鋅,指鋅元素;依據(jù)元素符號(hào)的書寫方法解答;
③胃酸過多,胃酸指鹽酸;依據(jù)化合物的書寫方法解答;
④硬水中含鎂離子.根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;進(jìn)行解答.
解答:解:
①高原上缺氧,氧指氧氣;表示為:O2;故答案為:O2;
②海產(chǎn)品中含鋅,指鋅元素;元素符號(hào)表示為:Zn;故答案為:Zn;
③胃酸過多,胃酸指鹽酸;依據(jù)化合物的書寫方法表示為:HCl;故答案為:HCl;
④硬水中含鎂離子.根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;
所以鎂離子表示為:Mg2+;故答案為:Mg2+
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)酸的性質(zhì)回答問題:
反應(yīng)物反應(yīng)規(guī)律反應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用舉例
酸+金屬生成鹽和氫氣用鋅和稀硫酸制取氫氣
酸+堿生成鹽和水用熟石灰改良酸性土壤
酸+鹽生成新酸和新鹽
 
除去氯化鈉中的少量碳酸鈉
酸+金屬氧化物生成
 
 
除去木炭粉末中的少量氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目的變化.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)一個(gè)丙分子中含有
 
個(gè)原子.
(2)甲、乙、丙三種微粒分別構(gòu)成的三種純凈物中,有
 
種屬于單質(zhì);
(3)該化學(xué)反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙與反應(yīng)生成的丙的分子數(shù)比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出如圖裝置制取氣體的一個(gè)化學(xué)方程式
 
,在裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
,在不增減儀器的情況下,對(duì)該裝置稍作改動(dòng),還可以制取的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是
 

(2)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A、
  讀出液體體積
B、
滴加液體
C、
過濾
D、
稱量氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列鑒別物質(zhì)的方法中不正確的是( 。
A、通過測(cè)導(dǎo)電性鑒別食鹽水和蒸餾水
B、通過燃燒鑒別人造纖維和羊毛
C、通過磁鐵吸引鑒別鋁制易拉罐和鐵制易拉罐
D、用燃著的火柴鑒別二氧化碳和氮?dú)?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道,南太平洋島國(guó)圖瓦盧被迫全民移民到新西蘭,目前,科學(xué)家致力研究二氧化碳組合的研究.如果將CO2和H2以1:4的比例混合,通入反應(yīng)器,在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng),可獲得一種重要的能源.化學(xué)反應(yīng):CO2+4H2→能源+2H2O,該原料可能為( 。╪代表他們的比值)
A、CnH2n+2
B、C2H2n
C、CnH2n-2
D、CnH2n-6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在pH為2的溶液中能大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是( 。
A、CuSO4、NaCl
B、CaCl2  Na2CO3
C、BaCl2、NaOH
D、Na2SO4、KCl

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同步練習(xí)冊(cè)答案