【題目】小明喜歡養(yǎng)金魚，他上網(wǎng)查閱資料得知：魚缸中每升水的溶氧低于 0.003g 時(shí)，魚就會(huì)死亡，過(guò)氧化鈣（CaO2）是一種化學(xué)增氧劑，其反應(yīng)原理是：2CaO2+2H2O═2□+O2↑．請(qǐng)回答：

（1）過(guò)氧化鈣（CaO2）中氧元素的化合價(jià)為______價(jià)；（Ca﹣40,O﹣16 H﹣1）

（2）該反應(yīng)原理中□物質(zhì)的化學(xué)式為______；

（3）小明將 2.88g 過(guò)氧化鈣放入盛有 200L 水的魚缸中，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算分析，當(dāng)氧氣完全釋放后，魚 缸中水的溶氧量是否符合最低要求______？（假設(shè)產(chǎn)生的氧氣完全溶于水，其他因素忽略不計(jì)）

【答案】﹣1 Ca（OH）2 魚缸中水的溶氧量符合最低要求

【解析】

（1）過(guò)氧化鈣（CaO2）中鈣元素為+2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可知氧元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)；

（2）根據(jù)化學(xué)方程式2CaO2+2H2O═2□+O2↑可知，，該反應(yīng)前，鈣原子2個(gè)，氧原子6個(gè)，氫原子4個(gè)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)后有氧原子兩個(gè)，缺鈣原子2個(gè)，氧原子4個(gè)，氫原子四個(gè)，這些原子包含在兩個(gè)分子中的，所以每個(gè)分子含有一個(gè)鈣原子、兩個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，“□”為Ca(OH)2；

（3）設(shè)生成的氧氣的質(zhì)量為x。

x=0.64g；則每升水中溶解的氧氣的質(zhì)量為 。

答：滿足魚的正常呼吸的需要。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精 燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，該反應(yīng)的還原劑是 。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，C中的現(xiàn)象是 ，D處點(diǎn)燃的目的是 。

③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是 （選填編號(hào)）

a、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈

b、C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等

c、反應(yīng)開(kāi)始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅

d、反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化

④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)A：通電后，乙中產(chǎn)生的是______；

（2）實(shí)驗(yàn) B：測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5的原因可能是（只答一條）：______；

（3）實(shí)驗(yàn)C：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度很慢，可能的原因是：_____________；

（4）實(shí)驗(yàn)D：寫出鐵絲燃燒的符號(hào)表達(dá)式：_______，反應(yīng)類型是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)；請(qǐng)計(jì)算：

（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對(duì)分子質(zhì)量______；

（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比______；

（3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（結(jié)果精確到0.1%）；

（4）16.4g丁香油酚中含______g氧元素（結(jié)果精確到0.1%）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】許多化學(xué)概念在邏輯上存在著包含、并列或交叉的關(guān)系，如圖所示。下列有關(guān)概念間的關(guān) 系的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系

B. 單質(zhì)和化合物屬于包含關(guān)系

C. 純凈物和混合物屬于交叉關(guān)系

D. 化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下物質(zhì)：水、過(guò)氧化氫、氧氣、鐵，氧化汞、二氧化錳、紅磷。請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按要求書寫下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式（將文字表達(dá)式中的反應(yīng)物和生成物的名稱用化學(xué)式代替；注意每種物質(zhì)不能重復(fù)使用）。

（1）有氧氣生成的分解反應(yīng)_________________；

（2）有水生成的分解反應(yīng)_____________；

（3）紅色固體發(fā)生的分解反應(yīng)____________；

（4）火星四射的化合反應(yīng)_________________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】李非將渾濁的河水倒人燒杯時(shí)，先加人明研粉末撒拌溶解，靜置一會(huì)兒后,來(lái)過(guò)濾�？磮D，請(qǐng)問(wèn):

（1）圖中還缺少一種什么儀器，該儀器的作用是什么______?

（2）請(qǐng)指出該過(guò)濾裝置的錯(cuò)誤______。

（3）改正上述錯(cuò)誤后,過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁,可能的原因有哪些_____、_____? (至少寫兩點(diǎn))

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素，回答下列含碳元素的有關(guān)問(wèn)題(7分)

(1)倡導(dǎo)”低碳”生活，主要為了減少_____________的排放量，

(2)檢驗(yàn)二氧化碳，常用澄清石灰水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________，

(3)天然氣(主要成分是CH4)，作燃料_____________________________(用化學(xué)方程式表示)，

(4)為減少溫室氣體CO2的排放，科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。有人說(shuō):”空氣中二氧化碳的含量越少越好”，你是否同意這種說(shuō)法(填“是”或“否”)________理由是____________________。

(5)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大，主要原因是_______________________，

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中粒子共能表示四種元素

B．圖中表示陰離子的是c、e

C．圖中b粒子的化學(xué)符號(hào)為Mg2+

D．圖中d粒子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案