【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:a加熱氯酸鉀固體和二氧化錳粉末;b加熱高錳酸鉀固體;c用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解.回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______;②______③______.
(2)請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測(cè)其所用的制氧氣的方法是______(填a、b或c),寫出這個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______.
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置______(填“A”或“B”),此反應(yīng)的文字表達(dá)式是______,此反應(yīng)屬于______反應(yīng).
(4)利用裝置A E組合制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是______;利用裝置B制氧氣時(shí),儀器③的下端管口要插入液面以下,其目的是 ____.
(5)實(shí)驗(yàn)室里,常用氯化銨固體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣.氨氣是一種無色的,有刺激性氣味的,密度比空氣小,易溶于水氣體.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用______(填“A”或“B”)的發(fā)生裝置,其理由是______;收集氨氣可用______法(填C或D或E),理由是______.
【答案】試管 集氣瓶 長(zhǎng)頸漏斗 b KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B 過氧化氫水氧氣 分解 防止水倒流,使試管炸裂 形成液封,防止氣體逸出 A 固體與固體反應(yīng),需要加熱 D 氨氣密度比空氣小,易溶于水
【解析】
加熱氯酸鉀固體和二氧化錳生成氯化鉀和氧氣,加熱高錳酸鉀固體生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解生成水和氧氣。
(1)儀器的名稱:①是試管;②是集氣瓶;③是長(zhǎng)頸漏斗。
(2)裝置A試管口有塞棉花,故固體和固體加熱裝置,制取氧氣用高錳酸鉀加熱制取,故制氧氣的方法是b,加熱高錳酸鉀固體生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。
(3)c用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解,故采用方法c制取氧氣選用固液不加熱裝置,故選B,二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是過氧化氫水氧氣,反應(yīng)符合一變多,屬于分解反應(yīng)。
(4)裝置A E組合制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水倒流,使試管炸裂;利用裝置B制氧氣時(shí),儀器③的下端管口要插入液面以下,其目的是形成液封,防止氣體逸出。
(5)實(shí)驗(yàn)室里,常用氯化銨固體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣,故實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用的發(fā)生裝置為A,其理由是固體與固體反應(yīng),需要加熱;氨氣是一種無色的,有刺激性氣味的,密度比空氣小,易溶于水氣體,故收集氨氣可用向下排空氣法,故選D,理由是氨氣密度比空氣小,易溶于水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫和鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),都需要在集氣瓶底部放一些水,分別是因?yàn)椋?/span>____,____。某同學(xué)取一段紗窗上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)”。結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因是____。寫出鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式____,該反應(yīng)屬于____反應(yīng)(填基本類型)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】只有氧氣才能支持燃燒嗎?某學(xué)習(xí)小組對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行如下探究。
【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬,能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)。
【提出問題1】除氧氣外,是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一】如圖,向盛有金屬鈉(Na)的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2,當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí),點(diǎn)燃酒精燈,同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2,鈉劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。
【得出結(jié)論】二氧化碳 (1) (“能”或“不能”)支持某些物質(zhì)燃燒。
【反思評(píng)價(jià)】點(diǎn)燃酒精燈前,要先向玻璃管中通會(huì)二氧化碳,其目的是____(2)__ 。
【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么?
【猜想與假設(shè)】黑色顆粒可能是 (3) (用化學(xué)式填寫)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二】現(xiàn)象:黑色顆粒逐漸減少,澄清石灰水______(4)____。
【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二證明:黑色顆粒的猜想是正確的。
【猜想與假設(shè)】某同學(xué)對(duì)白色固體的成分做出猜想:(Ⅰ)碳酸鈉 (Ⅱ)氫氧化鈉。你認(rèn)為猜想 (5) (填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的,理由是 (6) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F等六種物質(zhì)之間可發(fā)生如下反應(yīng):①將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C,②加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C,無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃,③若將金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量。
(1)試推斷A、C、E、F各是什么物質(zhì)? (用物質(zhì)的化學(xué)式填空)
A是_____, C是____, E是_____, F是____。
(2)寫出①③反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式,并指明反應(yīng)類型;
①____________________,__________。
③____________________,__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置____________(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________.若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是______________.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是____________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品,混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生如圖反應(yīng):
下列說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B. 有毒氣體是Cl2
C. 反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變
D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)集氣瓶中放一層細(xì)沙的作用是______;
(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是______;
(3)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng);
(4)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中______;這是因?yàn)榭諝庵泻孔疃嗟?/span>______不支持燃燒的緣故。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知磷酸氫二銨(NH4)2HPOX的相對(duì)分子質(zhì)量為132。
(1)X的值為________。
(2)磷酸氫二銨分子中共含有_______個(gè)原子。
(3)磷酸氫二銨中氮、氫、磷、氧原子的個(gè)數(shù)比是_________。
(4)磷酸氫二銨中氮、氫、磷、氧元素的質(zhì)量比__________。
(5)磷酸氫二銨中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ________(0.1%)。
(6)33克磷酸氫二銨中氮元素的質(zhì)量為 _________克。
(7)_________克磷酸氫二銨與88克二氧化碳中氧元素的質(zhì)量相當(dāng)。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 原子序數(shù)為14的元素為硅
B. 鋁原子的最外層電子數(shù)為13
C. 一個(gè)鋁原子中含有14個(gè)中子
D. 相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)中含原子數(shù)最多的是鋁
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