下列說法正確的是( 。
A、保持二氧化碳化學性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子
B、濕衣服能曬干說明了分子保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
C、將大量氧氣壓縮在鋼瓶內(nèi)說明分子之間有間隙
D、一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
考點:分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:A、根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子考慮;B、根據(jù)濕衣服晾干是分子運動的結(jié)果考慮;C、根據(jù)氧分子之間的間隔較大考慮;D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微?紤].
解答:解:A、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,保持二氧化碳化學性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子,故A錯;
B、濕衣服晾干是分子運動的結(jié)果,與分子保持物質(zhì)的化學性質(zhì)無關,故B錯;
C、將大量氧氣壓縮在鋼瓶內(nèi)說明分子之間間隔變小,即說明了分子之間有間隔,故C正確;
D、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有:分子、原子、離子,故D錯.
故選C.
點評:解答本題關鍵是要知道分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,濕衣服晾干是分子運動的結(jié)果,熟悉分子的性質(zhì)和特點并能靈活運用,知道構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是
 

(2)將t2℃時的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃析出溶質(zhì)最多的是
 
,無溶質(zhì)析出的是
 

(3)若將t2℃時A、B二種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時,則A、B二種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是A
 
B (填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知化學反應2A+B=C+D,7g的A與20g B恰好完全反應生成16g C,已知D的相對分子質(zhì)量為44,則下列說法正確的是( 。
A、B的相對分子質(zhì)量是80g
B、A的相對分子質(zhì)量是28
C、14克A參加反應可生成D 22g
D、A、B、C、D中C的相對分子質(zhì)量最大

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科目:初中化學 來源: 題型:

對下列事實的解釋不正確的是(  )
  事    實 解     釋
A 體溫計中的水銀(汞)熱脹冷縮 分子是在不斷地運動的
B    氮氣與氫氣反應生成氨氣 分子種類發(fā)生了改變
C    水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同   分子構(gòu)成不同
D    10mL水和10mL酒精混合后體積小于20 mL   分子間有間隔
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、分離液態(tài)空氣制氧氣
B、石墨制成金剛石
C、活性炭使二氧化氮褪色
D、石墨導電

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列生活中的一些作法,主要利用化學性質(zhì)的是( 。
A、不銹鋼制炊具
B、干冰用作人工降雨
C、米釀成醋
D、水果榨取果汁

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科目:初中化學 來源: 題型:

日常生活中的下列變化,屬于化學變化的是( 。
A、冰融化成水B、鐵絲彎曲
C、水果榨汁D、食物變質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用量筒量取液體,量筒放平且面對刻度線,如果仰視凹液面最低處,讀數(shù)為17毫升.倒出部分液體后,俯視凹液面最低處讀數(shù)為11毫升.則該同學實際倒出的液體體積為(  )
A、小于6毫升B、等于6毫升
C、大于6毫升D、無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)所給信息填寫相對應的化學式:
存在、性質(zhì)、用途等 化學式
地球表面約71%被它覆蓋,在自然界中可以三態(tài)形式存在
化學性質(zhì)穩(wěn)定,常用作保護氣,空氣中含量最高,體積分數(shù)約為78%
分子結(jié)構(gòu)與足球相似,應用于材料科學,超導體等方面的研究
它是綠色植物進行光合作用的物質(zhì)之一,但近幾十年來它在大氣中的含量不斷增多,導致全球變暖.

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