【題目】廣東有許多優(yōu)秀的民間制作工藝,下列工藝制作過程中是化學(xué)變化的是( )
A.精美的潮州木雕B.客家釀制黃酒
C.潮繡工藝縫制手帕D.雕刻精美的端硯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是 ( )
A. 某溫度下,向一定量飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體
B. 向盛有一定量稀鹽酸和氯化鐵的混合溶液中不斷加入氫氧化鈉溶液
C. 將一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳放入試管中充分加熱
D. 向pH=13的NaOH溶液中不斷加稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某科學(xué)興趣小組如下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣含量,并對(duì)剩余的氮?dú)猱a(chǎn)生了興趣。查閱資料得知鎂可在氧氣中燃燒生成氧化鎂,鎂可在氮?dú)庵腥紵傻V(Mg3N2),設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)裝置如圖:用盛水的水槽、無底的廢廣口瓶、燃燒匙、蒸發(fā)皿、橡皮塞等裝配成如圖所示的裝置。蒸發(fā)皿浮在水面上。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 【實(shí)驗(yàn)1】測(cè)定氧氣含量. | 【實(shí)驗(yàn)2】驗(yàn)證氮?dú)?/span> |
I. 引燃燃燒匙中足量的紅磷,塞好橡皮塞。 待充分冷卻,觀察到廣口瓶內(nèi)水面上升的體積約占瓶內(nèi)水面原上方空間的1/5左右。 II. 往水槽中加水使廣口瓶內(nèi)外水面相平。 | I. 繼續(xù)【實(shí)驗(yàn)1】,更換燃燒下端系鎂條的燃燒匙,并點(diǎn)燃鎂條。 鎂條在廣口瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出紅光,蒸發(fā)皿中出現(xiàn)淡黃色固體。待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升。 II. 取出蒸發(fā)皿,滴入幾滴水,淡黃色固體變白,聞到刺激性氣味氣體。 |
(1)連接儀器后,把組裝好的無底廣口瓶直接壓入水槽當(dāng)中,氣球微微鼓起并保持,該現(xiàn)象說明___________。
(2)【實(shí)驗(yàn)1】除上表中描述的現(xiàn)象之外,還會(huì)觀察到的現(xiàn)象為__________;步驟II的目的是______________。
(3)【實(shí)驗(yàn)2】中廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升過程中瓶內(nèi)氣壓______________(選填“大于”“小于”或“等于”)外界氣壓。
(4)【反思】同學(xué)們?cè)诳諝庵兄苯尤紵V條,重復(fù)多次仍然未能得到淡黃色固體。與上述實(shí)驗(yàn)對(duì)比,對(duì)此請(qǐng)你給出合理解釋__________。
請(qǐng)補(bǔ)充完成【實(shí)驗(yàn)2】中步驟II的反應(yīng)方程式Mg3N2+6H2O==3Mg(OH)2 +2_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事實(shí)中,屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.酒精易揮發(fā)B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C.金剛石硬度大D.盛有水和植物油的試管振蕩得到乳狀渾濁液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上,小明同學(xué)把一包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液。下列判斷中正確的是
A.濾出的固體中一定含有銀,可能含有銅
B.濾出的固體中一定含有銀和銅,一定不含鋅
C.濾液中一定含有硝酸銅,一定沒有硝酸鋅和硝酸銀
D.濾液中一定含有硝酸鋅和硝酸銅,一定沒有硝酸銀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組展開了金屬及合金的相關(guān)探究。
【探究一】口香糖包裝紙表面的金屬探究。
興趣小組做了圖1所示實(shí)驗(yàn):取口香糖包裝“錫紙”剪成條狀,將“錫紙”帶“錫”的一面接在電池兩極,發(fā)現(xiàn)紙條中間處很快開始起火苗,熄滅后剩下一層薄薄的金屬!板a紙”能燃燒起來的原因是電能轉(zhuǎn)化為熱能,達(dá)到紙的______。同學(xué)們對(duì)“錫紙”上的金屬繼續(xù)展開探究。
I 探究問題一:“錫紙”上的金屬是錫嗎?
【查閱資料】(1)以前錫紙是用錫制造的,現(xiàn)在大多數(shù)是鋁箔紙。
(2)“曾青得鐵則化為銅”的反應(yīng)原理為______(用化學(xué)方程式表示),該原理說明在一定條件下,活潑金屬能置換出不活潑金屬。部分金屬活動(dòng)性排序如下(越靠前的金屬越活潑):K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au。
【實(shí)驗(yàn)方案】(1)將處理后的錫紙剪成小塊放入小燒杯中。
(2)分別向燒杯中滴加①FeSO4溶液②CuSO4溶液③ZnSO4溶液④MgSO4溶液,觀察現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,口香糖包裝“錫紙”實(shí)際是鋁箔紙。
【反思評(píng)價(jià)】上述方案中,一定不需要滴加的試劑是______(填編號(hào))。
II 探究問題二:為什么金屬?zèng)]有燃燒 ?
【實(shí)驗(yàn)方案】(1)將一塊鋁箔放在酒精燈火焰上加熱,輕輕晃動(dòng),發(fā)現(xiàn)鋁熔化但不滴落也不燃燒。
(2)如圖2所示把鋁箔卷成筒狀,下部裹一紙片。點(diǎn)燃紙片后立即伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察到鋁箔劇烈燃燒,發(fā)出白光。
【實(shí)驗(yàn)分析】(1)鋁箔在空氣中不能燃燒的主要原因是______。
(2)鋁箔在氧氣中燃燒的方程式為______。夾持鋁箔的儀器名稱是______,集氣瓶底放少量細(xì)沙的目的是______。
【延伸拓展】如圖3所示,甲同學(xué)將紙卷成一空心卷,上半部包上一層鋁箔,點(diǎn)燃下端紙卷后,發(fā)現(xiàn)還可以在鋁箔卷上方點(diǎn)燃,上下形成較穩(wěn)定的“子母火”現(xiàn)象,其原因可能是下方紙張不完全燃燒產(chǎn)生了______氣體,該氣體通過紙卷上升至鋁箔卷口處燃燒,其燃燒的反應(yīng)方程式是______。此過程中,下側(cè)紙卷燃燒而接近鋁箔的上側(cè)紙卷沒有燃燒,鋁箔卷發(fā)揮的作用可能是______。
【探究二】某鋁鎂合金(用M表示)中鋁含量的分析。
【查詢資料】①鋁鎂合金國家標(biāo)準(zhǔn):鋁含量不能低于78%。
②Al和Mg均能與鹽酸反應(yīng),反應(yīng)方程式分別為______、____。
③鋁能與NaOH溶液反應(yīng)(在橫線上補(bǔ)充一種反應(yīng)物):2Al+2NaOH+2______=2NaAlO2+3H2↑。鎂不與NaOH反應(yīng)。
興趣小組設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)檢查該裝置是否密封的操作是______。
(2)在圖示Y型管兩側(cè)分別裝入足量氫氧化鈉溶液與a g鋁鎂合金粉末(固體M),使兩者充分反應(yīng)的操作是______;待充分反應(yīng)后,進(jìn)入量氣管氣體的體積為V mL(氫氣密度用 0.09 g/L)。若量氣管最大量程為100 mL,則固體M中鋁的質(zhì)量不應(yīng)超過______g。
(3)若a =38 mg,V=30.0 mL,該合金______(填“符合”、“不符合”)國家標(biāo)準(zhǔn);若將裝置中的氫氧化鈉溶液替換為足量的鹽酸,則反應(yīng)停止后量氣管內(nèi)氣體體積______(填“>”、“<”、“=”) V mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放一團(tuán)棉花的原因是_____________。用D置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是______________________________________。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
(3)硫化氫在常溫常壓下為具有臭雞蛋味的無色有毒氣體,密度比空氣大,且能溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵與稀鹽酸或稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫。你認(rèn)為制取硫化氫應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________(填字母)。
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