向燒杯中逐滴加入x溶液至過(guò)量，反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系能用如圖所示的曲線(xiàn)表示的是（　�。�

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)提高化學(xué)試卷 題型：填空題

生活離不開(kāi)水，我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識(shí)水。

(1)組成：下圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管 a、b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)____，該 實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的。

(2)結(jié)構(gòu)：每個(gè)水分子是由_____構(gòu)成的。

(3)性質(zhì)：水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出水與氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市燕山區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組為了探究影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素，進(jìn)行了下列三組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

鎂粉和鐵粉分別與5%鹽酸反應(yīng)

2

鐵粉和鐵片分別與15%鹽酸反應(yīng)

鐵粉產(chǎn)生氣體較快

3

鐵片分別與5%鹽酸和15%鹽酸反應(yīng)

15%鹽酸產(chǎn)生氣體較快

（1）實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________。

（2）實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象證明_________。

（3）實(shí)驗(yàn)______探究的問(wèn)題是濃度對(duì)金屬與酸反應(yīng)速率的影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市燕山區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

廢棄的易拉罐和塑料瓶屬于

A. 有害垃圾 B. 其他垃圾 C. 可回收物 D. 廚余垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組在課外活動(dòng)中對(duì)某溶液進(jìn)行了多次檢測(cè)，其中三次檢測(cè)結(jié)果如下表所示，請(qǐng)回答：

（1）三次檢測(cè)結(jié)果中第_____次檢測(cè)結(jié)果不正確．

（2）在檢測(cè)時(shí)，為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子，先向溶液中加入過(guò)量的稀硝酸溶液，檢驗(yàn)的離子是______；然后繼續(xù)加入過(guò)量的______溶液（填化學(xué)式），其目的是 _________；過(guò)濾后，再向?yàn)V液中加入______溶液（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是（    ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市臨河區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

水與溶液在生產(chǎn)生活中有著廣泛的用途。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）鏡湖是臨河區(qū)的一個(gè)重要的旅游景點(diǎn)，“五•一”期間小明一家去鏡湖旅游。

①小明帶去“自熱米飯”的加熱原理是飯盒夾層中的水與生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

②小明從鏡湖中取回一瓶水，為檢驗(yàn)這瓶水的硬度，可向水中加入_____。生活中，常采用_____的方法來(lái)降低水的硬度。

③回家后，小明用洗潔精清洗餐縣上的油污，是因?yàn)橄礉嵕哂衉____作用。

（2）如圖一所示：不含結(jié)晶水的甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，看圖并回答下列問(wèn)題。

①M(fèi)點(diǎn)表示的含義是_____（合理即可）。

②t3℃時(shí)，將35g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是_____g

③t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

（3）如圖二所示，20℃時(shí)，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入一小塊生石灰，再加入適量的水，燒杯中的溶液逐漸變渾濁，則X可能為_(kāi)_______（填“甲”或“乙”或“丙”）固體物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市校（五四學(xué)制）2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途。

（1）以下是生產(chǎn)生活中的一些物質(zhì)的用途：

①鹽酸除鐵銹 ②硝酸銨用作制冰袋 ③氧氣用于煉鋼

④干冰用于人工降雨 ⑤銅用來(lái)制導(dǎo)線(xiàn) ⑥氫能可以做高能燃料

請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類(lèi)：

其中一類(lèi)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是__________，包括事例為_(kāi)_________ (填序號(hào))。

（2）歸納與總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的一種重要方法。通過(guò)課外閱讀發(fā)現(xiàn)電子層數(shù)越少的非金屬與氫結(jié)合生成的酸，其酸性越強(qiáng)。經(jīng)過(guò)分析，HF的酸性比HCl的酸性_________(填“強(qiáng)”或“弱”)其中HF中F的化合價(jià)為_(kāi)____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省名校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序不正確的是

A. 制備氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品

B. 一氧化碳還原氧化銅，先加熱，再通一氧化碳

C. 用排水法收集完氧氣，先把導(dǎo)管移離水面，后停止加熱

D. 做氫氣可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先檢驗(yàn)氫氣的純度，后點(diǎn)火

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