【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像，如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 由a點(diǎn)到c點(diǎn)溶液溫度下降

B. 圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH

C. 該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D. a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量大于b點(diǎn)

【答案】B

【解析】A、由a到b段發(fā)生中和反應(yīng)，故溶液的溫度升高，b到c段反應(yīng)停止，繼續(xù)加入稀硫酸溫度降低，錯(cuò)誤；

B、a點(diǎn)溶液顯堿性，說(shuō)明氫氧化鈉有過(guò)剩，故溶液中的溶質(zhì)有生成的硫酸鈉和過(guò)量的氫氧化鈉，正確；

C、由圖可知，反應(yīng)開始時(shí)，溶液的pH大于7 ，說(shuō)明是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中，故C錯(cuò)誤；

D、a點(diǎn)時(shí)硫酸和氫氧化鈉沒(méi)有完全反應(yīng)，b點(diǎn)時(shí)硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，故a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中硫酸鈉的質(zhì)量小于b點(diǎn)，錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)流程如下：

(1)用托盤天平稱量3.6g粗鹽時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左盤，此時(shí)應(yīng)_________(填序號(hào))

a．向左盤添加粗鹽 b．向右移動(dòng)游碼 c．向左移動(dòng)游碼 d．減少左盤粗鹽

(2)操作①、②依次為圖1中的__________、____________(填圖序號(hào))

(3) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中先后四次用到玻璃棒，作用依次為

①第一次______(填序號(hào)，下同)；②第二次______；③第三次______；④第四次轉(zhuǎn)移固體。

a．?dāng)嚢杓铀傥镔|(zhì)溶解 b．?dāng)嚢璺乐挂旱物w濺 c．引流緩沖

(4)本實(shí)驗(yàn)從濾液得到精鹽，采用蒸發(fā)溶劑而不用降低溶液溫度的方法，原因是______。

(5)如圖2可知，20℃時(shí)NaCl在水中的溶解度為36g。

①本實(shí)驗(yàn)溶解3.6g的粗鹽，蒸餾水的最佳使用量約為___________mL。

②增加蒸餾水的量，雖能加快粗鹽的溶解，卻會(huì)引起_____________(填序號(hào))。

a．得到精鹽質(zhì)量減少 b．蒸發(fā)時(shí)液滴飛濺

c．得到的精鹽超過(guò)3.6g d．延長(zhǎng)蒸發(fā)時(shí)間

(6)若得到精鹽質(zhì)量偏低，則可能的原因是___________(填序號(hào))。

a．粗鹽溶液過(guò)濾時(shí)濾紙有破損 b．蒸發(fā)時(shí)有晶體濺出

c．精鹽未干燥含有水份 d．粗鹽沒(méi)有充分溶解就開始過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面是初中化學(xué)中幾個(gè)重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件為__。燃料的燃燒為我們的生產(chǎn)生活提供能量，常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和煤，其中天然氣在空氣中燃燒的方程式為_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象，可驗(yàn)證分子具有______的性質(zhì)。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，對(duì)比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知鐵生銹的條件是與_____同時(shí)接觸。鐵銹可用稀鹽酸除去，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（4）實(shí)驗(yàn)4中，對(duì)比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，可說(shuō)明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度S/g

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

60.2

Na2SO4

9.6

20.2

40.8

48.4

47.5

47.0

A. 乙為NH4Cl

B. t3應(yīng)介于40℃﹣50℃

C. 55℃時(shí)，分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，得到固體質(zhì)量甲＞乙

D. 等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1，析出的晶體質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用過(guò)量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測(cè)得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示。認(rèn)真讀圖并仔細(xì)分析，抽取其中有用的信息，完成下列計(jì)算：

(1) 原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。

(2) 所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中然燒的實(shí)驗(yàn)(如圖1)。

同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，因此鎂在軍事上作_________;

同時(shí)同學(xué)們還觀察到產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后一些白色固體掉落在儀器A上。

(1)上述儀器A名稱是____________。

(2)同學(xué)們通過(guò)稱量發(fā)現(xiàn):在儀器A上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是:____________。

(3)小紅按下圖2裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

【提出問(wèn)題】黃色固體是什么?

【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂( Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

【做出猜想】黃色固體是Mg3N2

【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

_______________________

________________

【反思與交流】

①寫出鎂條燃燒生成氮化鎂的化學(xué)方程式為____________________;

②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是:_________________;

③同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對(duì)燃燒條件又有了新的認(rèn)識(shí):___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂是一種用途很廣的金屬，目前世界上60%的鎂是從海水(主要含NaCl和MgCl2等)中提取的。主要步驟如下：

(1) 請(qǐng)寫出Mg(OH)2沉淀與試劑②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________，基本反應(yīng)類型為 _________________；

(2)從海水中提取MgCl2時(shí)，經(jīng)歷了“MgCl2 Mg(OH)2MgCl2 ”的轉(zhuǎn)化過(guò)程，這樣做的目的是_____________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、石灰水渾濁。

(一)石灰水變渾濁的原因是：

(1)鎂和鹽酸的反應(yīng)________(填“吸熱”或“放熱”)。

(2)__________________。

(二)甲同學(xué)測(cè)得反應(yīng)后試管內(nèi)溶液pH＜7 ，該溶液pH＜7的可能原因是：

①MgCl2溶液的pH＜7； ②______________________。

(三)乙同學(xué)將反應(yīng)后試管內(nèi)溶液冷卻，加入鎂粉并滴入酚酞，溶液顏色無(wú)變化，再加熱，發(fā)現(xiàn)溶液慢慢渾濁且變紅。

【猜想】對(duì)實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因，乙同學(xué)提出猜想：

MgCl2+2H2O＝Mg(OH)2↓+2HCl，大家都認(rèn)為此猜想不合理，理由是___________。

【查閱】資料1：Mg(OH)2難溶解于水，升高溫度可加大其在水中的溶解度。

資料2：K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應(yīng)，產(chǎn)生堿和氣體。

【實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)重新在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉，觀察到液體慢慢變紅并渾濁，鎂粉表面產(chǎn)生氣泡。收集并點(diǎn)燃?xì)怏w，發(fā)現(xiàn)能燃燒。乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因請(qǐng)用化學(xué)方程式表示：_________________________。

(四)同學(xué)們請(qǐng)教老師后得知，足量的鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，溶液會(huì)經(jīng)歷從酸性到堿性且堿性逐步增強(qiáng)的過(guò)程，從而生成了堿式氯化鎂沉淀。據(jù)文獻(xiàn)介紹，堿式氯化鎂的化學(xué)通式可表示為Mgx(OH)yClz，其不溶于水，能與酸反應(yīng)。

(1)做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鎂條的用量宜少不宜多。

(2)鐵片和銅片放入稀硫酸中產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同，據(jù)此推測(cè)出鐵的活動(dòng)性比銅_____(填“強(qiáng)”或“弱”)，還可根據(jù)鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)來(lái)確定這兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，該反應(yīng)的基本類型是______。

(3)取一定量的堿式氯化鎂沉淀【Mgx(OH)yClz】，溶于稀硝酸，將所得溶液分成兩等份。

①向一份溶液中滴加過(guò)量的NaOH溶液，生成了1.74gMg ( OH )2沉淀;

②向另一份溶液中滴加過(guò)量的AgNO3溶液，生成了5.74 g沉淀。

通過(guò)計(jì)算得知：x:z=____________，所得堿式氯化鎂的化學(xué)式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，他準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)儀器。

（1）稱量時(shí)，NaCl固體粉末應(yīng)放在托盤天平____（填“左盤”或“右盤”）的紙片上；

（2）配制過(guò)程中為促進(jìn)NaCl的溶解，還需要的一種玻璃儀器是___（填儀器名稱）；

（3）量取一定體積的水，除了用量筒外，還需要用______（填儀器名稱）；

（4）若該同學(xué)在量筒讀數(shù)時(shí)，采用了俯視的方法，其它操作均正確，則最后所配制的NaCl溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將____________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案