【題目】超導(dǎo)材料為具有零電阻及反磁性的物質(zhì),以Y2O3、BaCO3 和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)可合成一種高溫超導(dǎo)物質(zhì)Y2Ba4Cu6Ox ,若研磨燒結(jié)過(guò)程中各元素的化合價(jià)無(wú)變化,則x的值為（ ）

A.11B.13C.22D.26

【答案】B

【解析】

化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零。

研磨燒結(jié)過(guò)程中各元素的化合價(jià)無(wú)變化，Y2O3中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)Y的化合價(jià)為x，化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，，，則Y的化合價(jià)為+3價(jià)；BaCO3中碳酸根離子的化合價(jià)為-2價(jià)，則鋇元素的化合價(jià)為+2價(jià)；CuO中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)；高溫超導(dǎo)物質(zhì)化學(xué)式為Y2Ba4Cu6Ox，化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，則，，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條燃燒的化學(xué)方程式_______________。

（2）同學(xué)們通過(guò)稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是：__________________。

（3）小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

（提出問(wèn)題）黃色固體是什么？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

_________

_________

（反思與交流）：空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是：____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并用相應(yīng)的序號(hào)完成最后兩個(gè)空。

（1）鎂條在空氣中燃燒：__________；

（2）加熱氧化汞生成了氧氣和汞：_________；

（3）酒精在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)物為水和二氧化碳；__________；

（4）鐵絲在氧氣中燃燒：_______；以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是________；屬于分解反應(yīng)的是______。（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）建設(shè)新農(nóng)村后，村民已經(jīng)用上自來(lái)水；加入______________可檢驗(yàn)自來(lái)水是否為硬水。日常生活中通過(guò)____________的方法可降低水的硬度。

（2）實(shí)驗(yàn)室通常用如下圖裝置來(lái)電解水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。該裝置中，A試管的電極與電源的________極相連。

（3）下列做法不利于節(jié)水的是_______（填字母序號(hào)）。

A 農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌

B 用大量水沖洗汽車

C 用淘米水澆花

D 用洗衣服水沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)化合物種類繁多，有機(jī)物與人類生產(chǎn)生活關(guān)系密切，乙醇是有機(jī)物的一種，其化學(xué)式為C2H6O。

（1）乙醇是由_______種元素組成。

（2）乙醇中各元素的質(zhì)量比為_____________。

（3）C2H6O中的碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）硫酸鋁的化學(xué)式____________________________；

（2）標(biāo)出氯化銨中氮元素的化合價(jià)____________________________；

（3）兩個(gè)硝酸分子____________________________；

（4） Cu2+中2的含義是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置操作圖中的現(xiàn)象，不能確定裝置氣密性良好的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）已知：水的密度為1.0g/mL。實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉______________g，需要量取水 _____________mL。

（2）配制的操作示意圖如下,該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>_____________（填字母序號(hào)）。

（3）量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是___(填序號(hào)),讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)___保持水平。

A10 mL B25 mL C50 mL D100 mL

（4）圖A中玻璃棒攪拌的目的是_____________。

（5）經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是_____________（填序號(hào)）。

①氯化鈉固體不純

②稱量時(shí)，藥品端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)

④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)確定2019年為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。氟元素在元素周期表中的部分信息和鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

（1）圖中①代表的元素符號(hào)是________。

（2）鋁原子的質(zhì)子數(shù)為_________。

（3）由氟和鋁兩種元素組成化合物氟化鋁的化學(xué)式為________。

（4）已知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同，則氟元素在元素周期表中排在第______周期。

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