【題目】寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
①常溫下鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________
②紅磷在氧氣中燃燒的反應(yīng)_____________________
③實驗室用分解過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式____________________________
④實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式______________
⑤將二氧化碳氣體通入澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________
【答案】
(1)4Al+3O2=2Al2O3
(2)4P+5O22P2O5
(3)2H2O22H2O+O2↑
(4)2KCIO32KCI+3O2↑
【解析】
試題分析:書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實驗事實,在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用加號(即“+”)連接起來.2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等).3.標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件(因為化學(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生);如點燃、加熱(常用“△”號表示)、催化劑、通電等.并且,一般都寫在等號的上面,若有兩個條件,等號上面寫一個下面寫一個.4.注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(即“↑”、“↓”);一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊.但是,如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時,其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生鐵和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,總會有一些殘渣剩余,殘渣的成分主要是( 。
A. 鐵 B. 氯化鐵 C. 氯化亞鐵 D. 碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)名稱與化學(xué)式相符合的是
A. 碳酸氫鈣:CaHCO3 B. 氧化鐵:FeO C. 膽礬:CuSO4 D. 氫氧化銅:Cu(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)現(xiàn)有① 空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④ 二氧化碳,⑤氧氣, 五種物質(zhì)。
其中屬于混合物的是 ;屬于氧化物的是 屬于單質(zhì)的是 屬于純凈物的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳元素和氧元素的根本區(qū)別是
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.相對原子質(zhì)量不同
C.電子數(shù)不同 D.最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如下圖所示:
請回答以下問題:
(1)操作①的名稱是 ;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和 ,其中玻璃棒的作用是 。
(2)操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素,其凈水原理是利用活性炭的 作用 ,該過程主要是__ 變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.
(1)寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱 ;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),一般不用D裝置收集CO2的原因是 ;
(3)制取CO2的化學(xué)方程式是 ;
(4)若選擇E裝置用排水法收集O2 , 具體的操作步驟是 。
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