下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是

A.CaO+H2O=Ca(OH)2

B.Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

C.2H2O2 MnO22H2O+O2

D.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

 

B

【解析】

試題分析: A.化合反應(yīng);B.;兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),選項(xiàng)正確;C.分解反應(yīng);D.置換反應(yīng);故選B

考點(diǎn): 化學(xué)反應(yīng)基本類型的判斷

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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我們學(xué)化學(xué)、用化學(xué)、愛(ài)化學(xué)。下列有關(guān)化學(xué)的說(shuō)法中合理的是:化學(xué)在保證人類生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用 綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展 門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后,化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循 化學(xué)不但研究原子、分子的性質(zhì),而且要深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì)

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

 

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下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是

 

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如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因是

A稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大

B.轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉同體時(shí),有少量灑落在桌面上

C.量取水的體積偏小

D.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí),有少量液體濺出

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(江蘇省蘇州市)(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為21%

B.人體中含量最多的元素是氫元素

C.海洋中含量最多的非金屬元素是氧元素

D.地殼中含量最多的金屬元素是硅元素

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(江蘇省蘇州市)(解析版) 題型:選擇題

下列生活中的常見(jiàn)物質(zhì)能使無(wú)色酚酞試液變紅的是

A食醋 B.檸檬汁 C.食鹽水 D.肥皂水

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(廣東省梅州市)(解析版) 題型:填空題

(14分)某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出儀器a的名稱   ,用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為   

(2)若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,其發(fā)生裝置可選用圖中的  (填序號(hào))進(jìn)行組裝,連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口  ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi).

(3)要制的干燥的二氧化碳,可在收集裝置前增加盛有  的洗氣瓶.

(4)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是  (填序號(hào))

(5)用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為   

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷(廣東省廣州市)(解析版) 題型:填空題

(10分)實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)儀器X的名稱是 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為 ,若需制備22g CO2,不計(jì)實(shí)驗(yàn)損耗,至少需要消耗 g CaCO3

(3)①用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí),能作為發(fā)生裝置的是 (填字母,下同)。

②若要制備多瓶CO2,并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇 ,收集裝置應(yīng)選擇

(4)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時(shí),應(yīng)選擇

組合而成的裝置。

 

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鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素,未成年人需要攝入足夠的鈣促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)。下列食物中鈣含量最低的是

A.牛奶B.青菜C.豆類D.蝦皮

 

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