（2011年廣東湛江，11題）以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)。相關(guān)說法中正確的是
A．在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的B．原子在化學(xué)變化中是可以再分的
C．兩幅圖表示的都是化合反應(yīng)D．以上圖示中未涉及置換反應(yīng)
A D
A、在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的，正確，因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變．
B、原子在化學(xué)變化中是可以再分的，錯(cuò)誤，原子的化學(xué)變化中不能再分，只是重新組合．
C、兩幅圖表示的都是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤，第一幅表示的是化合反應(yīng)，第二幅表示復(fù)分解反應(yīng)．
D、以上圖示中未涉及置換反應(yīng)，正確，因?yàn)樯婕傲嘶戏磻?yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，沒有置換反應(yīng)．
故選AD
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“食品安全是大事”。如果蔬菜上灑了農(nóng)藥，用堿性溶液或水浸泡，可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥毒性降低。因此，買來的蔬菜在食用前最好用稀堿水或清水浸泡一段時(shí)間。浸泡蔬菜時(shí)可加入適量
A．食醋B．白酒C．白糖 D．純堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10株洲3）．下圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫下的近似pH，有關(guān)這些物質(zhì)的比較和判斷正確的是
 
A．檸檬的酸性比橘子弱B．橘子汁顯堿性
C．草木灰水的堿性最強(qiáng)D．蘿卜顯中性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（福建省福州7．）下列人體體液中，酸性最強(qiáng)的是
 
A
B
C
D
體液
唾液
血液
膽汁
胃液
pH范圍
6.6 -7.1
7. 35 -7.45
6.8 -7.4
0.8 -1.5
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年湖南衡陽，18題）. 下圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫時(shí)的近似PH，有關(guān)這些物質(zhì)的比較或判斷不正確的是（  ）
A．草木灰水呈堿性B．胃酸過多的病人宜吃雞蛋清
C．橘子的酸性比檸檬的強(qiáng)D．蘿卜呈酸性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氫氧化鎂可治療胃酸過多：Mg(OH)2+2HCl→MgCl2+2H2O，該反應(yīng)屬于（   ）
A．分解反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
稀釋10%的NaOH和10%的H2SO4
B．
將等質(zhì)量的鎂片和鐵片分別投入到足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4中
C．
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
D．
將水通電分解一段時(shí)間

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年浙江寧波，16題）下表為科學(xué)家通過研究獲得的一些信息(“√”表示能夠存活，“一”表示不能存活)
          pH
種類
6．5-7．0
6．0～6．5
4．5-6．0
3．0-4．5
溪紅點(diǎn)鮭
√
√
—
—
小口黑鱸
√
√
—
—
黑頭呆魚 
√
—
—
—
牛蛙胚胎
√
√
√
—
小龍蝦
√
√
—
—
 
下列說法錯(cuò)誤的是   （ ▲ ）
A．該實(shí)驗(yàn)研究的是水體pH變化對部分生物的影響
B．水體pH為3．0～4．5時(shí)，最適合這些生物生存
C．上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH變化時(shí)存活范圍最大
D．水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)測得下列四種溶液的pH如圖所示，其中溶液呈堿性的是（     ）
A．氯化鈉溶液B．稀硝酸C．硼酸D．碳酸鈉溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案