1．現(xiàn)有H、O、S、K四種元素，從中選擇合適的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求填空．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，根據(jù)提供的元素，硫酸符合要求，其化學(xué)式為：H2SO4．
堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，根據(jù)提供的元素，氫氧化鉀屬于堿，其化學(xué)式為：KOH．
鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，根據(jù)提供的元素，硫酸鉀屬于鹽，其化學(xué)式為：K2SO4．
氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，根據(jù)提供的元素，水屬于氧化物，其化學(xué)式為：H2O（合理即可）．
故答案為：H2SO4；KOH；K2SO4；H2O（合理即可）．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、分類、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
A．酸和堿的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．物質(zhì)一定都由分子構(gòu)成
C．含碳元素的物質(zhì)燃燒一定生成二氧化碳
D．元素化學(xué)性質(zhì)相似，原子最外層電子數(shù)一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列不屬于危險化學(xué)品標(biāo)志的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a的名稱 a試管，
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑應(yīng)選擇的氣體收集裝置是D．
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集較純的甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．水是重要資源，下列說法正確的是（　�。�
A．過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B．為節(jié)約用水，用處理后的工業(yè)廢水澆灌農(nóng)作物
C．電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2：1
D．市售桶裝純凈水是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．A-G是初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中，A的濃溶液能揮發(fā)處刺激性氣味的氣體，從C→D的反應(yīng)過程中有藍色沉淀生成，E為白色沉淀，如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略．
（1）請寫出化學(xué)式：AHCl，F(xiàn)CuO或Cu（OH）2．
（2）寫出D→E的化學(xué)方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3．
（3）在A→E的反應(yīng)過程中，A與G溶液恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后所得溶液的pH＜7（填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）C溶液與鐵粉反應(yīng)后，取剩余固體加入鹽酸，沒有氣體放出．請分析：C與鐵粉反應(yīng)后的溶液組成中除了H2O外，一定存在的物質(zhì)有FeCl2，可能存在的物質(zhì)有CuCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）電解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）實驗室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）用赤鐵礦煉鐵：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）葡萄糖燃燒：C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+6H2O；
（5）硫與熱的燒堿溶液反應(yīng)生成硫化鈉與亞硫酸鈉的混合液：3S+6NaOH=2Na2S+Na2SO3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．小靈家購買了一瓶白醋，標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5%．小明想，這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符？
請你與小靈一起，用有關(guān)酸堿的知識，定量測定白醋中醋酸的含量．
【實驗原理】
（1）用已知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液和醋酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O．
（2）在混合溶液中，當(dāng)醋酸和氫氧化鈉完全中和時，再增加1滴氫氧化鈉溶液，溶液就呈堿性，而1滴氫氧化鈉溶液約為0.05ml，對測定結(jié)果的影響很小，可忽略不計，但酸堿指示劑就會變色．
【實驗步驟】
①用量筒取12.0ml白醋（密度近似為1.0g/ml），倒入燒杯中，再加入20ml蒸餾水稀釋；
②量取45.0ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液（密度近似為1.0g/ml），用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液，逐滴地滴加到稀釋后的白醋中，同時不斷地攪拌燒杯中的溶液．滴至恰好完全反應(yīng)，剩余氫氧化鈉溶液5.0ml．
【交流反思】
（1）在實驗步驟①中，加適量水稀釋白醋，對實驗結(jié)果無影響，理由是沒有影響，因為溶質(zhì)的質(zhì)量不變．
（2）在實驗步驟②中，小明如何確定醋酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)？滴入最后一滴氫氧化鈉溶液時，燒杯中液體由無色變紅色．
【數(shù)據(jù)處理】
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，通過計算判斷白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省高郵市九年級下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

實驗室可選用下圖裝置，制取二氧化碳氣體和進行有關(guān)實驗，回答下列問題：

（1）寫出實驗室用A裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式___________。A中儀器X的名稱為___________。

（2）欲除去制得氣體中混有的氯化氫氣體，常把A裝置與盛有飽和碳酸氫鈉溶液的D裝置連接，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（3）D裝置裝入液體__________（填名稱）可以干燥二氧化碳。

（4）用E裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從___________端（填a或b）通入，驗滿方法是___________。

（5）F裝置是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型實驗裝置檢驗二氧化碳，其中盛裝的溶液是___________（填名稱），氣體應(yīng)從_____________（填c或d）端通入，其中所裝的液體_____________（填“能”或“不能”）裝滿。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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