【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：

（1）量取7mL液體，應(yīng)選用_____ml的量筒（選填“5ml”或“10ml”）。

（2）熄滅燃著的酒精燈，應(yīng)用_____蓋滅。

（3）膠頭滴管用后應(yīng)保持橡膠帽在上，不能平放或倒置的原因：_________________。

（4）在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，應(yīng)該嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程．請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖，找出其中存在的安全隱患（任寫(xiě)兩種）：①_____________②___________。

【答案】10燈帽防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠帽不應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)打鬧；不能在實(shí)驗(yàn)室里吃喝食物（或嘗藥品的味道）；不能用手直接拿著試管加熱；不能把燒杯直接放在酒精燈火焰上加熱；不能把廢液直接倒入水池中；使用試管夾時(shí)，手指不能按在短柄上等（任意寫(xiě)出其中兩點(diǎn)即可）

【解析】

（1）量取7mL液體，應(yīng)選用10ml的量筒，可使結(jié)果更準(zhǔn)確；

（2）熄滅燃著的酒精燈，應(yīng)使用燈帽將火焰蓋滅；

（3）膠頭滴管用后應(yīng)保持橡膠帽在上，不能平放或倒置，防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕橡膠帽；

（4）在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，應(yīng)該嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程，通過(guò)對(duì)圖片的觀察可知，其中存在的安全隱患的行為有：不能在實(shí)驗(yàn)室里吃喝食物（或嘗藥品的味道），防止中毒；不能用手直接拿著試管加熱，防止?fàn)C傷；不能把燒杯直接放在酒精燈火焰上加熱，防止燒杯受熱不均引起炸裂；不能把廢液直接倒入水池中，防止造成污染；使用試管夾時(shí)，手指不能按在短柄上，防止試管脫落。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）以上A、B、C、D、E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________（填字母代號(hào)，下同），表示原子的是_________；表示陰離子的是_______；_______ 易失去電子形成______填“陰離子”或“陽(yáng)離子”）。

（2）在F原子中，x=_________ ,y = ___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。

（1）若要將廣口瓶的容積（加水后）等分為五等分，你必須選用的儀器是：__________

（2）在實(shí)驗(yàn)操作中，當(dāng)_________________時(shí)，打開(kāi)彈簧夾方能得出較準(zhǔn)確結(jié)論。

（3）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差，可能的原因是：________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( )

A. 飽和KNO3降溫有沉淀 B. 電解水實(shí)驗(yàn)

C. 加熱硬水出現(xiàn)白色固體 D. 水面上鐵絲變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)核心素養(yǎng)中談到宏觀辨識(shí)和微觀探析。我國(guó)大推力火箭使用的氫、氧推動(dòng)，原理是氫氣在氧氣中燃燒，其微觀變化如下。請(qǐng)你根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：

（1）在A圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_______________。

（2）在該變化前后，沒(méi)有發(fā)生改變的微觀粒子有_______________；

（3）此化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你完成其中的步驟：

（1）點(diǎn)燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心_____。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以聯(lián)想到加熱物質(zhì)時(shí)，必須使用酒精燈的___________進(jìn)行加熱。

（2）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無(wú)明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說(shuō)明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是____________。（寫(xiě)一點(diǎn)）

（3）猜想和驗(yàn)證

查閱資料：CO能將燒黑的銅絲變紅色。

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)Ⅰ：焰心氣體含CO2

在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口方罩一個(gè)沾有澄清石灰水的小燒杯

_________

假設(shè)Ⅰ不成立

假設(shè)Ⅱ：焰心氣體含CO

用表面燒黑的灼熱銅絲迅速插入短玻璃管上口

燒黑的銅絲變成紅色

_________

假設(shè)Ⅲ：焰心氣體只含石蠟蒸氣

取一根較長(zhǎng)的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用燃著的木條點(diǎn)燃．

_________

假設(shè)Ⅲ成立

取下長(zhǎng)玻璃管，打開(kāi)濕毛巾．

導(dǎo)管中有_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）寫(xiě)出一個(gè)用A裝置制取某氣體的化學(xué)方程式，并在C方框里畫(huà)出收集該氣體的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述檢查B裝置氣密性的方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究：某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了研究影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素，如下圖所示，玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉，注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水。濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣（NH3）和濃鹽酸揮發(fā)出來(lái)的氯化氫氣體（HCl）能發(fā)生反應(yīng)生成白色的氯化銨固體。兩個(gè)注射器同時(shí)向脫脂棉靠近里邊的部位注入等體積的液體，過(guò)一會(huì)，先在A處產(chǎn)生大量白煙，然后白煙逐漸充滿(mǎn)整個(gè)試管。

根據(jù)現(xiàn)象回答問(wèn)題：

（1）A處形成白煙是因?yàn)榉肿釉?/span>___________________________;

（2）有同學(xué)認(rèn)為先在A處產(chǎn)生白煙是因?yàn)槁然瘹浞肿颖劝睔夥肿舆\(yùn)動(dòng)速度__________，已知一個(gè)氯化氫分子的質(zhì)量要大于一個(gè)氨氣分子的質(zhì)量，所以可以說(shuō)分子的運(yùn)動(dòng)速度與其質(zhì)量成__________比。（填正或反）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．

（1）請(qǐng)指出右圖中所用儀器的名稱(chēng)：

a____，b____，c___, d____。

（2）他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤，請(qǐng)你為他們指出來(lái)：

①____，②____，③_____，④_____。

（3）用這種方法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡___再開(kāi)始收集，收集滿(mǎn)氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)____（填“正放”或“倒放”）在桌上．寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式________________。反應(yīng)基本類(lèi)型為_________

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