回答下列問題:
實驗室做測定空氣里氧氣含量實驗時,為什么選用紅磷燃燒,而不選用木炭燃燒_______.
在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗.結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的原因.(答條即可)_____________
做硫和鐵在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底預(yù)留少量水的作用分別是什么_________?
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版2019屆九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成綜合提升題 題型:單選題
根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖:①、②、③、④、⑤,下列說法正確的是( )
A. ①④結(jié)構(gòu)的元素都屬于金屬元素
B. ③結(jié)構(gòu)的原子的相對原子質(zhì)量為18,則該原子的核內(nèi)中子數(shù)為10
C. ②③結(jié)構(gòu)的元素組合只能形成一種化合物
D. ⑤結(jié)構(gòu)的元素在周期表中的位置為第二周期第ⅥA族
B 【解析】 A、①是氦原子的結(jié)構(gòu)示意圖,氦元素屬于非金屬元素,選項錯誤;B、③結(jié)構(gòu)的原子核內(nèi)由8個質(zhì)子,由相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)知,中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=18-8=10,選項正確;C、②③結(jié)構(gòu)的元素分別是碳元素和氧元素,兩元素能組成CO和CO2兩種化合物,選項錯誤;D、⑤結(jié)構(gòu)的元素為硫元素,位于周期表中的位第三周期第ⅥA族,選項錯誤,故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:云南省2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某食品的包裝袋中放有一小包“防腐劑”,化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“防腐劑”的成分產(chǎn)生了好奇,他們將一包“防腐劑”倒在濾紙上,看到“防腐劑”中有一些灰黑色粉末和一些紅色粉末,為此,展開以下探究活動:
(提出問題)“防腐劑”中灰黑色的粉末和紅色的粉末分別是什么?
(查閱資料)食品腐敗主要是因為食品易被空氣中的氧氣和水蒸氣氧化、潮解而變質(zhì),使用“防腐劑”可延長食品的保質(zhì)期;氧化鐵可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,其溶液因電解出鐵離子而呈黃色。
(提出猜想)小明:“防腐劑”中灰黑色的粉末是氧化銅,紅色的粉末是銅。
小紅:“防腐劑”中灰黑色的粉末是氧化銅和碳粉,紅色的粉末是銅。
小軍:“防腐劑”中灰黑色的粉末是鐵粉和碳粉,紅色的粉末是氧化鐵。
(討論分析)通過討論,同學(xué)們一致認(rèn)為小軍的猜想是正確的。理由是:_______________________。
(實驗探究)請你參與他們的探究,并將實驗內(nèi)容補充完整。
實驗步驟及操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
用磁鐵接近濾紙上的“防腐劑”,并充分吸引。 | 磁鐵上吸引 了部分黑色物質(zhì) | ___________________ |
② 取①中剩余的粉末于試管中,加入足量的_________,觀察現(xiàn)象。 | _________________________________ | 小軍猜想成立,寫出化學(xué) 方程式: _________________________ |
(拓展探究)為了進(jìn)一步探究“防腐劑”的性質(zhì),興趣小組的同學(xué)另取一包“防腐劑”粉末裝入硬質(zhì)玻璃管中,進(jìn)行了如圖所示的實驗。
(1)該實驗表現(xiàn)出CO具有的化學(xué)性質(zhì)是___________________________。其實際操作中用量比理論值大的原因是____________________________________________。
(2)實驗結(jié)束后,通過稱量反應(yīng)前后硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量,他們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后紅色固體物質(zhì)變成黑色而且的質(zhì)量減小,質(zhì)量減小的原因______________________。
猜想中只有鐵在常溫下能同時與水和氧氣發(fā)生反應(yīng) 黑色物質(zhì)中有鐵粉 稀鹽酸; 紅色粉末消失,溶液由無色變黃色,試管底部有黑色粉末; Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 還原性和可燃性; 反應(yīng)前后都要通入一氧化碳導(dǎo)致用量大于理論值 氧化鐵中氧元素被奪走。 【解析】 (1)使用防腐劑的目的就是利用防腐劑與食品包裝內(nèi)的氧氣與水反應(yīng),為袋內(nèi)的食品提供一個干燥無氧的環(huán)境,從而延長食品的保質(zhì)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室里,在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃管中放入白磷(過量,白磷燃燒所需的最低溫度為40 ℃,燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物均與紅磷相同 ),將玻璃管固定好,放在盛有80 ℃熱水的燒杯上,實驗裝置如圖1所示,試回答下列問題。
(1)整個實驗過程中,可以觀察到的現(xiàn)象有:
①玻璃管內(nèi)______________________;
②活塞________________________________________________;
③活塞最后約停在刻度_______處。
白磷在反應(yīng)過程中要過量的原因是_________________________________。
(2)圖2為書本上測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,圖1和圖2相比,你認(rèn)為哪種裝置更好?理由是什么?___________________________。
產(chǎn)生大量白煙先向右移動,再向左移動4耗盡玻璃管中的氧氣圖1 活塞更易移動,實驗誤差更小 【解析】 (1)實驗過程中,可以觀察到的現(xiàn)象有:①玻璃管內(nèi)白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②由于白磷燃燒放出了大量的熱,活塞向右移動,又由于白磷燃燒消耗了氧氣,冷卻后壓強減小,活塞再向左移動;③由于空氣中氧氣約占空氣的,活塞最后約停在刻度4處;白磷在反應(yīng)過程中要過量的原因是:耗盡玻璃管中的氧氣;(2)圖1...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)
B. 氧氣可作驅(qū)動火箭的燃料
C. 酒精燈內(nèi)焰溫度最高
D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和性質(zhì)不會改變
A 【解析】 A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng),正確;B、氫氣用作驅(qū)動火箭的燃料,而氧氣具有助燃性,可用作驅(qū)動火箭的助燃劑,錯誤;C、酒精燈外焰溫度最高,錯誤;D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會改變,強調(diào)是“化學(xué)性質(zhì)”,錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小秋同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭?/p>
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水__________;
(2)點燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的_________溫度最高;
(3)再將一支干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩。澄清石灰水變渾濁。結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是_____________和____________
(4)小蓓同學(xué)進(jìn)一步對蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因產(chǎn)生了興趣點燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。
查閱資料
物質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50~70 | 300~550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_____________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時,______________(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。
小;外;水、二氧化碳;氣態(tài) ;沸點有 【解析】 (1)由蠟燭浮在水面上,說明石蠟的密度比水小; (2)點燃蠟燭,蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,其中外焰溫度最高,所以火柴梗與蠟燭火焰的外焰接觸的地方最先炭化; (3)將一支干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,說明燃燒產(chǎn)生了水;取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,說明燃燒產(chǎn)生了二氧化...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版山東省2018屆九年級第一學(xué)期化學(xué)上冊十月第一次月考試卷 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是( )
A. 氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
B. 氮氣用來保護(hù)糧食,是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C. 稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D. 二氧化碳用于人工降雨,是利用它升華時吸熱
A 【解析】 A、氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的助燃性,選項錯誤;B、氮氣用來保護(hù)糧食,是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,選項正確;C、稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光,選項正確;D、二氧化碳用于人工降雨,是利用它升華時吸熱,使周圍空氣中的水蒸氣液化,選項正確。故本題選A。查看答案和解析>>
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