分析 已知A為常見白色固體干燥劑,且能與水反應(yīng)生成B,所以A是氧化鈣,則B是氫氧化鈣,D為大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,C和I是兩種不同類別的化合物且它們的水溶液均能使酚酞試液變紅,所以可知I是碳酸鈉,C則是氫氧化鈉,以此為突破口分析解答即可.
解答 解:已知A為常見白色固體干燥劑,且能與水反應(yīng)生成B,所以A是氧化鈣,則B是氫氧化鈣,D為大理石的主要成分,所以D是碳酸鈣,C和I是兩種不同類別的化合物且它們的水溶液均能使酚酞試液變紅,所以可知I是碳酸鈉,C則是氫氧化鈉,D和E兩者間可以相互轉(zhuǎn)化,所以E是二氧化碳,二氧化碳E可以和水在植物葉片中可以發(fā)生光合作用生成氧氣和葡萄糖,葡萄糖與淀粉的元素種類相同,兩者間可以相互轉(zhuǎn)化,淀粉H可以使碘液變藍(lán);帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)A是氧化鈣,化學(xué)式為CaO;氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣會(huì)產(chǎn)生大量的熱;故填:CaO;放熱;
(2)B與I反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓;
(3)物質(zhì)I是碳酸鈉,俗名為純堿或蘇打;其中的陽(yáng)離子為鈉離子,符號(hào)為:Na+;故填:純堿或蘇打;Na+;
(4)E與水反應(yīng)生成G與F的化學(xué)方程式為6H2O+6CO2$\frac{\underline{\;葉綠體\;}}{光}$C6H12O6+6O2.
點(diǎn)評(píng) 本題為推斷題,做這類題目關(guān)鍵是從題干中根據(jù)所學(xué)知識(shí)找出題眼-----突破口,然后順藤摸瓜理出各物質(zhì)之間的反應(yīng),并判斷出各物質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物分子數(shù)之比是1:2:4 | B. | 乙烯的化學(xué)式為C2H4 | ||
C. | 反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變 | D. | 無機(jī)物不能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 四種粒子均表示原子 | B. | ②④兩種粒子的電性相反 | ||
C. | 四種粒子均達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | D. | ①②兩種粒子屬于同一種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去氯化鉀溶液中的氯化銅 | 加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀 |
B | 鑒別碳酸銨、硫酸銨、硝酸銨三種氮肥 | 用氫氧化鋇溶液 |
C | 除去CO中少量H2O和CO2 | 先通過濃硫酸,再通過氫氧化鈉溶液 |
D | 鑒別純鋁和硬鋁 | 將兩者相互刻畫,比較硬度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) | |
B. | 服用氫氧化鈉治療胃酸過多 | |
C. | 硒是人體必須的微量元素,應(yīng)大量服用 | |
D. | 干電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
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