【題目】下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是（ ）

A. 加入二氧化錳可以使過(guò)氧化氫產(chǎn)生更多的氧氣

B. 能加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率的是催化劑，減慢化學(xué)反應(yīng)速率的不是催化劑

C. 催化劑在催化過(guò)程中所有的性質(zhì)不變

D. 同一個(gè)反應(yīng)可以選用不同的催化劑

【答案】D

【解析】

A. 催化劑只是改變了化學(xué)反應(yīng)速率，不影響生成物的質(zhì)量，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 催化劑只是改變了化學(xué)反應(yīng)速率，可能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可能是減慢化學(xué)反應(yīng)速率，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C. 催化劑在催化過(guò)程中化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能發(fā)生了改變，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 同一個(gè)反應(yīng)可以選用不同的催化劑，例如過(guò)氧化氫分解可用二氧化錳、氧化銅作催化劑，此選項(xiàng)正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A.分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)

B.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

C.在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子

D.分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔較大，原子之間間隔較小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中化學(xué)方程式和部分現(xiàn)象都正確的是（ ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)

化學(xué)方程式

現(xiàn)象

A

將稀鹽酸加入鐵粉中

2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

溶液有無(wú)色變成黃色

B

CO高溫還原氧化鐵

3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2↑

紅色固體變成黑色固體

C

鐵釘中加硫酸銅溶液

Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

溶液由藍(lán)色變成淺綠色

D

除去NaCl中的Na2SO4

Na2SO4+Ca（OH）2=CaSO4↓+2NaOH

有白色沉淀產(chǎn)生


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中的下列做法不合理

A.蚊蟲(chóng)叮咬后涂肥皂水緩解疼癢

B.兒童補(bǔ)鈣防止佝僂病

C.候車時(shí)人站在安全線外

D.在高壓線下放風(fēng)箏

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“物質(zhì)——用途——性質(zhì)”的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 銅—作導(dǎo)線—導(dǎo)電性B. 氮?dú)?/span>—食品防腐—常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C. 氧氣—火箭發(fā)射—可燃性D. 稀有氣體—霓虹燈—通電能發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求書寫化學(xué)符號(hào):

(1)兩個(gè)亞鐵離子__________________

(2)氨氣__________________

(3) 三個(gè)氧分子__________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確是（ ）

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧

B. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成四氧化三鐵

C. 加熱銅綠，黑色固體逐漸變?yōu)榫G色

D. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A. 聞氣體氣味
B. 加熱液體
C. 稱量氫氧化鈉固體
D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下列裝置來(lái)制取氣體：
（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a。
（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如右圖所示，在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水，使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)在液面以下，將活塞緩慢往外拉， 若觀察到 ， 則裝置不漏氣。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w和制取并收集氧氣，可選用的同一套裝置組合是 ， 用該裝置組合制取氧氣涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ， 實(shí)驗(yàn)室制CO2 ， 若用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）作為制取的發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是（答出一點(diǎn)即可）。
（4）如下圖所示，A管中盛有干燥的炭粉，C管中盛有干燥的氧化銅粉末，B、D兩個(gè)U型管中裝有堿石灰固體，用來(lái)充分吸收二氧化碳?xì)怏w�，F(xiàn)將3.0g干燥的二氧化碳?xì)怏w全部緩緩?fù)ㄈ階管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，B管質(zhì)量增加0.8g，D管質(zhì)量增加3.3g，①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ， ②請(qǐng)計(jì)算進(jìn)入C管和離開(kāi)C管的一氧化碳的質(zhì)量各為多少 ？

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同步練習(xí)冊(cè)答案