如圖所示的裝置能用于固體物質(zhì)加熱，若試管中的藥品是碳酸氫銨，則管口有
 
氣體產(chǎn)生，試管口有
 
，如將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水將會(huì)看到
 
．該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．
考點(diǎn)：鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：加熱碳酸氫銨生成氨氣、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式即可．
解答：解：碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水，
故試管口有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生；
試管壁上會(huì)出現(xiàn)水珠；
二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁，故將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中將會(huì)看澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳．
故答案為：刺激性氣味；水珠；石灰水變渾濁；碳酸氫銨
加熱
氨氣+水+二氧化碳．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、文字表達(dá)式的書寫方法等即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室里加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖
（1）寫出用序號(hào)所示儀器的名稱．
①
 
  ②
 
  ③
 
  ④
 
 ⑤
 

（2）指出裝置中五處主要錯(cuò)誤：
①錯(cuò)誤：
 

②錯(cuò)誤：
 

③錯(cuò)誤：
 

④錯(cuò)誤：
 

⑤錯(cuò)誤：
 

（3）給試管加熱的正確方法是，應(yīng)先
 
，然后
 
，目的是
 
．
（4）收集氧氣最適宜的時(shí)刻是
 
，其原因是
 
．
（5）判斷集氣瓶已集滿氧氣的現(xiàn)象是
 
．
（6）收集氧氣完畢，停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先
 
，后
 
，否則會(huì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

第二十八屆國(guó)際化學(xué)學(xué)會(huì)的主題是：讓化學(xué)走向生活，專家認(rèn)為，沒有化學(xué)就沒有現(xiàn)代的物質(zhì)文明，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）化學(xué)物質(zhì)可以造福于人類，但有時(shí)也會(huì)給人類帶來危害．請(qǐng)你再舉出生活中的一種物質(zhì)說明這個(gè)問題
 

（2）為保護(hù)我市優(yōu)美的環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)全面發(fā)展，請(qǐng)你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度向全市人民各發(fā)出一條倡議：從保護(hù)水資源的角度：
 
；從保護(hù)空氣的角度：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)符號(hào)填寫下表空格：
3個(gè)亞鐵離子2個(gè)硫酸根離子5個(gè)氮?dú)夥肿?/TD>
 
 
 
（2）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從A熟石灰、B純堿、C燒堿、D氮?dú)狻濃硫酸、F鹽酸這六種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號(hào)填空．
①能用于改良酸性土壤的物質(zhì)是
 
；②常用于工業(yè)除銹的試劑是
 
；
③我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”是指
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
2個(gè)氧分子
 
；5個(gè)磷原子
 
；4個(gè)氫離子
 
；氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)哪些性質(zhì)可區(qū)別下列物質(zhì)并簡(jiǎn)述具體方法：
（1）氧氣和二氧化碳：
 
性質(zhì)，方法：
 

（2）酒精和水：
 
性質(zhì)，方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應(yīng)的橫線上．
（1）能直接構(gòu)成純凈物的粒子是
 
 和
 
；
（2）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是
 
；（3）化學(xué)變化中的最小粒子是
 
；
（4）帶正電荷的粒子是
 
；（5）決定原子質(zhì)量大小的粒子是
 
和
 
；
（6）在同一原子中數(shù)目相等的粒子是
 
和
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報(bào)道，目前有些中小學(xué)生喜歡使用涂改液，經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明涂改液中含有很多揮發(fā)性有害物質(zhì)，吸入易引起慢性中毒，癥狀為頭暈，嚴(yán)重者抽搐，呼吸困難．二氯甲烷就是其中的一種，下列關(guān)于二氯甲烷（CH2Cl2）的說法正確的是（　�。�
①它是由碳、氫、氯三種元素組成的化合物 ②它是由碳，氫氣、氯氣組成的混合物 ③是由多種原子構(gòu)成的一種化合物 ④它的分子中碳、氫、氯元素的原子個(gè)數(shù)比是1：2：2．
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室利用H2+CuO
  △  
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Cu+H2O反應(yīng)原理（實(shí)驗(yàn)裝置見圖），測(cè)定水分子中氫氧原子的“相對(duì)原子質(zhì)量”比值，實(shí)驗(yàn)室中制得的氫氣中有少量水蒸氣．則有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作說法正確的是（　�。�
A、只需要獲得氧化銅粉前后的質(zhì)量差
B、只需要獲得無水硫酸銅前后的質(zhì)量差
C、若沒有“甲”裝置，所得比值偏大
D、實(shí)驗(yàn)中一定要通入足量的氫氣將氧化銅完全反應(yīng)

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