下圖是 A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)屬于同種元素的是_______(填序號)。
(2)A與C形成化合物的化學(xué)式是 ________。
(3)B在化學(xué)反應(yīng)中易 _________(填“得”或“失”)電子。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省阜陽市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量。為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的隱私,以過氧化氫分解為研究對象進(jìn)行實驗。三個小組均采用如圖裝置進(jìn)行實驗,記錄收集10mL氧氣的時間。實驗室可供選擇的試劑有:2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。
A組:探究催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
取5mL10%H2O2溶液,三次實驗分別加入0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進(jìn)行實驗,記錄數(shù)據(jù)如下:
試劑 | MnO2 | 紅磚粉末 | CuO |
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此得出結(jié)論:MnO2、CuO對H2O2分解有催化作用,紅磚粉末無催化作用。某同學(xué)對該結(jié)論提出疑問。補(bǔ)充對比實驗,操作為________________。
結(jié)果:長時間(大于100s),收集到很少量氣體。
更正結(jié)論:紅磚粉末______(選填“有”、“無”)催化作用,三者中______催化效率最高。
B組:探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
甲同學(xué):取10mL5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2為催化劑,進(jìn)行實驗,記錄時間t1。
乙同學(xué):取10mL2.5%H2O2溶液,加入0.5gCuO為催化劑,進(jìn)行實驗,記錄時間t2。
實驗結(jié)果:__________________。
結(jié)論:濃度越大,反應(yīng)速率越快。
丙同學(xué):對實驗設(shè)計提出疑問,并補(bǔ)充實驗_______________。
記錄時間t3,且t1<t3<t2。
更正結(jié)論為:當(dāng)________時,反應(yīng)物濃度越大,反應(yīng)速率越快。
C組:探究_________對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO為催化劑進(jìn)行實驗,兩次實驗分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴記錄時間t4、t5,且t4>t5。
結(jié)論:當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時,________________。
綜上所述:①為了研究某一因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,必須_______________。
②探究發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有:_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:流程題
將一定量的CO2依次通過A B C D四種物質(zhì)時都有反應(yīng)發(fā)生.
寫出A、B、C、D四處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A_____;B_____;C_____;D_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
厄爾尼諾的原因之一是大氣中CO2劇增,為減緩之,最理想燃料是( )
A. 優(yōu)質(zhì)煤 B. 天然氣 C. 汽油 D. 氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省榆林市2019屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì),D為紅色單質(zhì),B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。請回答:
(1)C的化學(xué)式是 ___________。
(2)B的一種用途___________。
(3)A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省榆林市2019屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
“珍愛生命,拒絕毒品”,尤其青少年更應(yīng)該對毒品說不,如吸食“冰毒”,易成癮,毒副作用強(qiáng),會嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺(C10H15N),下列說法正確的是
A. 甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成
B. 甲基苯丙胺含26個原子
C. 甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149 g
D. 甲基苯丙胺中各元素的質(zhì)量比為10∶15∶1
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省榆林市2019屆九年級第一學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是( )
A. 用過量的紅磷進(jìn)行實驗
B. 紅磷點(diǎn)燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
C. 紅磷熄滅后,立即打開止水夾
D. 用木炭代替紅磷進(jìn)行實驗
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆維吾爾自治區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第二師二十七團(tuán)中學(xué)2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合所示實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為_____。
(3)能收集氧氣的裝置是_____
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的文字表達(dá)式為_____,反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省2019屆九年級下學(xué)期4月份中考模擬化學(xué)試卷 題型:計算題
青少年正處于生長發(fā)育時期,每天需要攝取足量的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素.若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外,每人每天相當(dāng)于排出尿素30g.尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥,其化學(xué)式為:CO(NH2)2,據(jù)此我能計算:
(1)尿素的相對分子質(zhì)量為_____;其中C和H的質(zhì)量比為_____.
(2)30g尿素中含氮元素_____g.
(3)已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為_____g.
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