4.氫能是一張極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉,隨著能源問題的進一步突出,利用熱化學(xué)循環(huán)制氫的研究受到許多發(fā)達國家的青睞,利用太陽能進行熱化學(xué)硫碘循環(huán)法分解水的反應(yīng)過程主要涉及如下三步反應(yīng):
①SO2+I2+2H2O→H2SO4+2HI;    ②2HI→H2+I2    ③2H2SO4→2SO2+O2+2H2O
(1)反應(yīng)①中保持I2過量,產(chǎn)物溶液和分為兩層:含低濃度I2的硫酸層和高濃度I2的HI層,已知碘鹽的溶解性與鹽酸鹽類似,鑒別兩層溶液的化學(xué)方法是加入硝酸銀溶液
(2)在上述循環(huán)過程中,可以看作水分解的催化劑的物質(zhì)是二氧化硫和碘
(3)從理論上講,使用熱化學(xué)硫碘循環(huán)法,1molH2O能制氫氣1mol
(4)相比電解法,該熱化學(xué)循環(huán)制氫的優(yōu)點有利用太陽能,能耗少,污染。ㄈ螌懸稽c)

分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應(yīng)的過程分析每個對應(yīng)的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應(yīng)的信息.

解答 解:
(1)已知碘鹽的溶解性與鹽酸鹽類似,由于鹽酸鹽遇到硝酸銀會生成沉淀,所以鑒別兩層溶液的化學(xué)方法是加入硝酸銀溶液,觀察是否生成沉淀
(2)在第一個反應(yīng)中二氧化硫和碘是反應(yīng)物,后期生成了等量該物質(zhì),從循環(huán)過程的角度,二氧化硫和碘可以看作水分解的催化劑.
(3)從理論上講,使用熱化學(xué)硫碘循環(huán)法,1molH2O根據(jù)實際反應(yīng)就是水分解為氫氣和氧氣,所以得到氫氣也就是 1mol
(4)相比電解法,該熱化學(xué)循環(huán)制氫的優(yōu)點有 利用太陽能,能耗少,污染。
故答案為:
(1)加入硝酸銀溶液;
(2)二氧化硫和碘
(3)1;
(4)利用太陽能,能耗少,污染小.

點評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實很簡單很基礎(chǔ),或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖所示為M、N兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)兩種物質(zhì)中,M的溶解度隨溫度升高而增大;
(2)t1℃時兩種物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃時,仍為飽和溶液的是N.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.用空塑料瓶,小卵石、石英沙、活性炭、蓬松棉等制作簡易凈水器
B.草木灰的主要成分是碳酸鉀、碳酸鉀屬于復(fù)合肥料
C.用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣
D.氫氧化鈉能去除油污,可作廚房爐具的清潔劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線
(1)t1℃時,甲、乙交點含義t1℃時甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(2)由圖可看出,甲、乙兩物質(zhì)中,溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是甲
(3)t2℃時,將15g乙加入50g水中,得到溶液質(zhì)量為60g.
(4)t2℃時,將甲、乙各20g分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,所得乙溶液為飽和溶液(選填“飽和”或“不飽和”);若將溫度都降低到t1℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=(選填“>”“<”或“=”)乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列是日常生活中的一些事實,其中解釋正確的是( 。
A.體溫計中水銀柱的升降-汞原子體積受熱增大,遇冷減小
B.汽油比水更容易去除油污-汽油具有乳化作用
C.木樁埋入地下前先要將表面燒焦-碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D.“人要實,火要虛”-木柴架空能夠提高空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于鐵的說法中不正確的是( 。
A.通過高爐煉出的鐵為生鐵
B.鋁是地殼中含量最多的金屬元素
C.鐵生銹,產(chǎn)生的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕
D.鐵生銹是鐵在有氧氣和水等物質(zhì)存在的條件下,發(fā)生復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)的過程

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖是實驗室常見的一些實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出實驗儀器①、②的名稱①鐵架臺②長頸漏斗.
(2)實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,制取氧氣的實驗裝置是A和C(或E)(填序號).
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,制取該氣體的裝置是B和E(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說法錯誤的是(  )
A.反應(yīng)前后物質(zhì)種類發(fā)生了改變B.乙、丙可能屬于氧化物
C.該反應(yīng)不可能是復(fù)分解反應(yīng)D.反應(yīng)前后原子的數(shù)目增加了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列應(yīng)用的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是(  )
A.用赤鐵礦高爐煉鐵               3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
B.拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量     4P+5O2═2P2O5 化合反應(yīng)
C.聞氣味鑒別碳銨     NH4HCO3═NH3↑+CO2↑+H2O  分解反應(yīng)
D.驗證鐵和銀的活動性    Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag   置換反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案