分析 (1)根據(jù)分子的特征分析回答;
(2)根據(jù)物質的微觀構成分析;
(3)根據(jù)構成物質的微粒分析判斷;
(4)根據(jù)微粒的變化分析物質的變化.
解答 解:(1)將一塊冰糖放入水中,糖塊逐漸變小,原因分子在不斷運動,糖分子運動到水分子之間去了.
(2)干冰和二氧化碳化學性質相同的微觀解釋是都是由二氧化碳分子構成的,二者物理性質不同的微觀原因是分子間的間隔不同.
(3)A.氯化鈉晶體中存在鈉離子和氯離子,故A不符合題意;
B.金剛石中存在碳原子,故B不符合題意;
C.氯化鈉溶液中存在鈉離子、氯離子和水分子,故C符合題意;
D.液氧中存在氧分子,故D不符合題意.
(4)由微粒的變化可知變化Ⅰ表示的宏觀事實是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應生成了三氧化硫,反應的化學方程式是:2SO2+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$ 2SO3;變化Ⅱ表示的宏觀事實是溫度降低,氣體的體積變。
故答為:(1)分子在不斷運動;(2)都是由二氧化碳分子構成的;分子間的間隔不同;(3)C;(4)2SO2+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$ 2SO3,溫度降低,氣體的體積變。
點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用分子的特征進行分析問題、解決問題的能力,同時又用到了物質的構成、物質的變化的知識,屬于基礎知識的考查.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CuSO4、HCl、NaOH | B. | NaCl、FeCl3、K2SO4 | ||
C. | HCl、NaOH、NaCl | D. | KCl、NaOH、Na2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵開私家車出行 | B. | 鼓勵使用太陽能熱水器 | ||
C. | 鼓勵用煤火力發(fā)電 | D. | 鼓勵用液化石油氣作燃料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)出黃白色火焰 | B. | 固態(tài)石蠟變成了液態(tài) | ||
C. | 生成了二氧化碳和水 | D. | 放出了大量的熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實 驗現(xiàn)象及結論 |
取實驗所得的無色溶液少量于試管中,向試管中滴加石蕊溶液(或鋅粒、碳酸鈉等) | 溶液由無色變成紅色(或有氣泡冒出)說明溶液中還含有HCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素中含有碳、氫、氧三種元素 | |
B. | 一個青蒿素分子中含有42個原子 | |
C. | 青蒿素的相對分子質量為282g | |
D. | 青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為90:11:40 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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