通常所說的燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點是（　�。�

A．都發(fā)光、發(fā)熱 B．都需達到著火點

C．都是氧化反應(yīng) D．反應(yīng)都非常劇烈


【考點】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；氧化反應(yīng)．

【專題】結(jié)合課本知識的信息．

【分析】可以根據(jù)燃燒、自燃、緩慢氧化的概念方面進行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．

【解答】解：A、燃燒、自燃發(fā)光、放熱，緩慢氧化不發(fā)光，但是放熱．

B、燃燒、自燃需要達到可燃物的著火點，緩慢氧化不需要達到可燃物的著火點．

C、燃燒、自燃、緩慢氧化都是可燃物與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)．

D、緩慢氧化不劇烈，很緩慢．

故選C．

【點評】解答本題的關(guān)鍵是要掌握燃燒、自燃、緩慢氧化的概念，只有掌握了它們的概念才能找出它們的共同點．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗操作錯誤的是（　�。�

A．

加熱液體    B．

滴加液體    C．

加熱蒸發(fā)    D．

測定溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)對蠟燭的燃燒進行探究：

①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一．

②再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二．

③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實驗三．

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是　　．

（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳．你認為上述猜想有道理的是（填序號）　　，理由是　．

（3）該同學(xué)在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是　

A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬

D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有八種物質(zhì)：①二氧化碳 ②水銀 ③硝酸鉀 ④高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物 ⑤氯化鋅 ⑥礦泉水；⑦硫粉 ⑧水．用序號回答：屬于混合物的是　　，屬于純凈物的　　，是屬于單質(zhì)的是　　，屬于化合物的是　　，屬于氧化物的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�

A．O    B．Zn   C．N2   D．CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　　）

A．④表示的元素在化合物通常顯+3價

B．它們表示四種元素

C．①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子

D．②③都表示陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用元素符號或化學(xué)式填空：

2個氖原子　　3個氮分子　　4個硫酸根離子　　氧化鐵中鐵顯+3價　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在人類和動植物呼吸及燃料的燃燒方面，都離不開的物質(zhì)是（　　）

A．水   B．氧氣 C．食鹽 D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


牙膏中的含氟化合物對牙齒有保護作用．一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子，該原子的核電荷數(shù)為（　�。�

A．7    B．9    C．10   D．19

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