如圖是某興趣小組配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:試回答:

(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是______ g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤的右邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是______.
(2)D操作應(yīng)選用______的量筒(從10mL、100mL中選擇);量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的______保持水平.如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)______(填“偏大”或“偏小”).(水的密度為1g/cm3
(3)E操作中玻璃棒的作用是______.
(4)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、稱量、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽.請?zhí)顚憟D1的標(biāo)簽:

解:(1)B操作為稱取固體氯化鈉的質(zhì)量,根據(jù)公式可計(jì)算需要氯化鈉的質(zhì)量為50g×5%=2.5g,稱量時(shí)氯化鈉放在左盤,指針偏向分度盤的右邊說明氯化鈉不足,應(yīng)增加藥品的量;
(2)經(jīng)計(jì)算所需水的體積為47.5mL,所以應(yīng)該選擇100mL量筒來量取,使用量筒讀數(shù)時(shí),要平視液體凹液面的最低處;如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),則氯化鈉的質(zhì)量會(huì)偏小,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏;
(3)玻璃棒攪拌的作用是攪拌、加快溶解速度;
(4)根據(jù)所配溶液填寫標(biāo)簽,如下圖;
故答案為:(1)2.5g,添加氯化鈉的質(zhì)量直到天平平衡;
(2)100ml;最低處;偏小;
(3)攪拌,加速氯化鈉溶解;
(4)
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,溶質(zhì)的質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)×溶液的質(zhì)量,并據(jù)天平的使用分析解答;選擇量筒時(shí),量筒的量程要大于所取液體的體積,讀數(shù)時(shí)視線要跟凹液面的最低處保持水平,為加快溶解速度,應(yīng)用玻璃棒攪拌.
點(diǎn)評:本題考查了溶液的配制,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式及儀器的使用進(jìn)行解答.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苁刮覀儷@得許多重要的化學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)的快樂.下面是某興趣小組利用下圖所示儀器,“配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn).
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(1)欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是(填序號(hào))
 
;
①溶解
②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計(jì)算⑤量取
(2)按配制溶液的實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)操作稱固體的質(zhì)量如圖2所示,請你分析稱固體氯化鈉的操作中錯(cuò)誤是
 
,而稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為
 
g;
(4)實(shí)驗(yàn)操作所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)際配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度約為1g/cm3
 
;比原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大或減小的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某興趣小組配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:試回答:

(1)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
2.5
2.5
 g.放好砝碼和游碼后,向托盤上加氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤的右邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是
添加氯化鈉的質(zhì)量直到天平平衡
添加氯化鈉的質(zhì)量直到天平平衡

(2)D操作應(yīng)選用
100mL
100mL
的量筒(從10mL、100mL中選擇);量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟量筒凹液面的
最低處
最低處
保持水平.如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏小”).(水的密度為1g/cm3
(3)E操作中玻璃棒的作用是
攪拌,加速氯化鈉溶解
攪拌,加速氯化鈉溶解

(4)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、稱量、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽.請?zhí)顚憟D1的標(biāo)簽:

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(2012?丹陽市二模)味精是常用的調(diào)味品,它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”(化學(xué)式是C5H8NO4Na,易溶于水,與AgNO3不反應(yīng)),另外還含有NaCl(其他成分不考慮).某興趣小組配制味精溶液并測定NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù),請回答下列問題:
(1)稱取5.0g味精配制成50g溶液,量取蒸餾水的量筒規(guī)格是
B
B
(填字母).
A.10mL                  B.50mL                C.100mL
(2)如圖是配制過程,正確的操作順序?yàn)?!--BA-->
(填序號(hào)).

(3)為測定味精中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):向所配制的50g溶液中加入過量的AgNO3溶液充分反應(yīng).檢驗(yàn)沉淀是否完全的方法是:靜置后,在上層清液中加入
AgNO3
AgNO3
溶液(填化學(xué)式),觀察是否有沉淀生成.過濾后,洗滌、干燥、稱量沉淀并計(jì)算.
(4)計(jì)算后發(fā)現(xiàn)NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,則可能的原因是
AB
AB
(填字母).
A.配溶液時(shí)仰視量水   B.過濾時(shí)待濾液面高于濾紙邊緣  C.洗滌、干燥沉淀不徹底.

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版九年級(jí)下《第9單元 溶液》2013年單元測試卷(酉州中學(xué))(解析版) 題型:解答題

如圖是某興趣小組配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:試回答:

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(3)E操作中玻璃棒的作用是______.
(4)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、稱量、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽.請?zhí)顚憟D1的標(biāo)簽:

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