圖中的四個(gè)圓分別表示濃溶液、稀溶液、飽和溶液、不飽和溶液,通過對(duì)陰影B、D的分析,你可以得出的結(jié)論有:
(1)______.
(2)0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖中______(填A(yù)、B、C、D).
現(xiàn)有一瓶接近飽和的氯化鈉溶液,若要使它變?yōu)轱柡腿芤海话悴捎玫姆椒ㄊ莀_____或______.

解:(1)從圖中可以看出A處是飽和溶液和濃溶液的相交的區(qū)域,而B是飽和溶液和稀溶液的相交的區(qū)域,C是不飽和溶液和稀溶液相交的區(qū)域,D處是不飽和溶液和濃溶液的相交的區(qū)域;從圖中可以看出飽和溶液不一定是濃溶液,不飽和溶液不一定是稀溶液.所以飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是:飽和溶液可能是濃溶液,也可能是稀溶液.
(2)0.9%的生理鹽水因?yàn)闈舛忍,是稀溶液也是不飽和溶液,所?.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于右圖中的C區(qū);現(xiàn)有一瓶接近飽和的氯化鈉溶液,若要使它變?yōu)轱柡腿芤,一般采用的方法是加入氯化鈉或蒸發(fā)水.
故答案為:(1)飽和溶液可以是濃溶液也可以是稀溶液; (2)C;加入氯化鈉;蒸發(fā)水.
分析:(1)根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的本質(zhì)區(qū)別是:繼續(xù)加入該溶質(zhì)看能否溶解,和溶液的濃稀沒有必然的關(guān)系進(jìn)行解答.
(2)根據(jù)0.9%的醫(yī)用生理鹽水是指0.9%的氯化鈉溶液及不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ǚ治龌卮穑?br />點(diǎn)評(píng):此題考查的是有關(guān)濃、稀溶液與飽和溶液、不飽和溶液的關(guān)系,飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化,很好的鍛煉了學(xué)生對(duì)溶液部分基礎(chǔ)知識(shí)的掌握.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的四個(gè)圓分別表示濃溶液、稀溶液、飽和溶液、不飽和溶液的集合:
(1)從圖可以看出,飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是
飽和溶液可以是濃溶液也可以是稀溶液
飽和溶液可以是濃溶液也可以是稀溶液

(2)0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于右圖中的
C
C
區(qū)域(填A(yù)、B、C、D).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中的四個(gè)圓分別表示濃溶液、稀溶液、飽和溶液、不飽和溶液,通過對(duì)陰影B、D的分析,你可以得出的結(jié)論有:
(1)
飽和溶液可以是濃溶液也可以是稀溶液
飽和溶液可以是濃溶液也可以是稀溶液

(2)0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖中
C
C
(填A(yù)、B、C、D).
現(xiàn)有一瓶接近飽和的氯化鈉溶液,若要使它變?yōu)轱柡腿芤,一般采用的方法?!--BA-->
加入氯化鈉
加入氯化鈉
蒸發(fā)水
蒸發(fā)水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(圖表信息題)如圖所示的四個(gè)圓分別表示濃溶液、稀溶液、飽和溶液、不飽和溶液的集合
(1)A、D集合分別表示:
A.
飽和濃溶液
飽和濃溶液
  D.
不飽和濃溶液
不飽和濃溶液
,從圖可以看出,飽和溶液與濃、稀溶液的關(guān)系是
飽和溶液可能是濃溶液,也可能是稀溶液
飽和溶液可能是濃溶液,也可能是稀溶液

(2)0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于右圖中的
C
C
區(qū)域(填A(yù)、B、C、D),現(xiàn)有一瓶接近飽和的NaCl溶液,要使它變成飽和溶液,一般采用的方法是
加NaCl
加NaCl
蒸發(fā)溶劑
蒸發(fā)溶劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版九年級(jí)下冊(cè)《第7章 溶液》2013年同步練習(xí)卷A(3)(解析版) 題型:填空題

圖中的四個(gè)圓分別表示濃溶液、稀溶液、飽和溶液、不飽和溶液,通過對(duì)陰影B、D的分析,你可以得出的結(jié)論有:
(1)   
(2)0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖中    (填A(yù)、B、C、D).
現(xiàn)有一瓶接近飽和的氯化鈉溶液,若要使它變?yōu)轱柡腿芤,一般采用的方法?u>    或   

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