請將下列七種物質(zhì)按要求分類(填序號)
①大理石 ②銅 ③空氣 ④干冰 ⑤高錳酸鉀 ⑥水 ⑦液氧
(1)屬于混合物的是_____
(2)屬于單質(zhì)的是_____
(3)屬于化合物的是_____
(4)屬于氧化物的是_____
(5)含有氧分子的是_____.
科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,與實驗的重要作用分不開。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中有標號的儀器名稱:a__________________、b______________。
(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。
(3)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,可以將長頸漏斗換成________________來控制液體的滴加速度。
(4)歡歡同學(xué)制取了一瓶二氧化碳氣體,按圖E進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是_______________________,實驗說明二氧化碳的性質(zhì)有__________________________________________________________________。(至少寫出兩條)。
(5)梅梅同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳氣體并驗證相關(guān)性質(zhì)。
①寫出制取二氧化碳氣體反應(yīng)方程式__________________________________________________________,
②F裝置中反應(yīng)現(xiàn)象是_______________________________________________________________________,
③G裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省荊州市洪湖市2019屆九年級下學(xué)期第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:單選題
我國有著悠久的歷史和燦爛的文化。下列工藝中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )
A. 刺繡 B. 織布 C. 剪紙 D. 釀酒
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東平縣2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
右圖所示的裝置有很多用途,下列使用方法不正確的是( 。
A. 排水法收集氫氣時,由b口進氣 B. 排空氣法收集氫氣時,由b口進氣
C. 排水法收集氧氣時,由a口進氣 D. 排空氣法收集二氧化碳時,由a口進氣
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市相城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計算題
一般加碘低鈉鹽的標簽
(1)亞鐵氰化鉀的相對分子質(zhì)量為_____;
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質(zhì)量比是_____;碘酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(精確到0.1%);
(3)42.8g碘酸鉀中的含碘量與_____ g碘化鉀中的含碘量相當。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市相城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
作為相對原子質(zhì)量標準的1個碳原子的質(zhì)量是1.993×10﹣26kg,1個X原子的質(zhì)量為6.643×10﹣27kg,則該X原子的相對原子質(zhì)量為( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市相城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
以下說法錯誤的是( )
A. 煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能
B. 植物進行光合作用時,能量的變化是光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能
C. 面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑,說明它們是相同的物質(zhì)
D. 化學(xué)變化常常伴隨著能量變化
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省徐州市睢寧縣2018-2019學(xué)年九年級上期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
SO2是一種無色有刺激性氣味的氣體,可以用于葡萄酒和果酒的酸造,SO2在性質(zhì)上和CO2有一定的相似性,又有一定的差異,F(xiàn)通過實驗探究如下:
實驗一:在裝有水的水槽中滴入紫色石蕊試液,分別將收集滿兩種氣體的試管同時倒立其中,片刻后實驗現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下SO2在水中的溶解能力_____CO2(填“強于”或“弱于”),試管內(nèi)液體都變成_____色,左側(cè)試管中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_____。
實驗二:某實驗產(chǎn)生的氣體可能含有CO2和SO2中的一種或兩種。
(提出問題)該氣體是什么氣體呢?
(查閱資料)SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,同時被高錳酸鉀溶液吸收。CO2則不與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)。
(實驗探究)
為驗證該氣體的成分,設(shè)計方案如表:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①將氣體緩慢通入足量的酸性高錳酸鉀溶液中 | 酸性高錳酸鉀溶液_____ | 氣體中含有_____ |
②繼續(xù)將剩余氣體緩慢通入澄清石灰水中 | _____ | 氣體中含有_____ |
結(jié)論:實驗產(chǎn)生的氣體為CO2和SO2的混合氣體,實驗步驟②中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_____。
(反思拓展)
(1)CO2和SO2的化學(xué)性質(zhì)存在差異的微觀原因是_____不同。
(2)科學(xué)告訴我們:化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物應(yīng)該含有相同的元素。由此推斷此氣體可能來自_____反應(yīng)生成。
A.銅和硫酸 B.碳和鹽酸 C.碳和硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市和平區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:流程題
二氧化錳因在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛而備受關(guān)注,制取二氧化錳是一項有意義的工作,某研究性小組對此展開了系列研究。
Ⅰ.用高錳酸鉀制備
資料一:(1)3K2MnO4+2H2SO4=2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+2H2O
(2)K2MnO4易溶于水
實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,其反應(yīng)類型是________;將反應(yīng)后的固體剩余物用稀硫酸浸取一段時間后過濾、洗滌、烘干即得MnO2。用稀硫酸而不用水浸取的原因是__________。
Ⅱ.用硫酸錳制備
電解 MnSO4水溶液可制得MnO2,同時生成氫氣和H2SO4,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________
Ⅲ.用廢鋰電池制備
資料二:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
用廢鋰電池正極材料(LiMn2O4、碳粉等涂覆在鋁箔上)制備納米MnO2,并進行鋰回收,流程如下:
請回答下列問題:
(1)“濾液”中溶質(zhì)的主要成分是____________(填化學(xué)式);
(2)在實驗室進行“過濾”操作時,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________;
(3)MnO2與碳粉經(jīng)下列三步反應(yīng)制得納米MnO2
①2MnO2+C MnO+CO2↑
②MnO2+H2SO4=MnSO4+H2O
③3MnSO4+2KMnO4+2H2O=5MnO2↓+K2SO4+2H2SO4
上述涉及元素化合價變化的反應(yīng)有___________(填序號)。
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