自2004年5月1日我國(guó)“道路交通安全法”實(shí)施以來(lái),交管部門(mén)進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)司機(jī)酒后開(kāi)車的監(jiān)控處罰力度。交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測(cè)司機(jī)是否酒后開(kāi)車,因?yàn)橐掖挤肿拥瓤梢允钩燃t色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻。重鉻酸鉀(K2Cr2O7)和硫酸鉻〔Cr2(SO4)3〕中,鉻元素的化合價(jià)依次為( )
A. +3,+6 B. +6,+3 C. +3,+5 D. +5,+3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020山東省濟(jì)南市章丘區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法,下列推理中合理的是
A.有機(jī)化合物一定含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物
B.中和反應(yīng)一定能生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.堿溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán),所以使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性
D.經(jīng)測(cè)定碳酸鈉溶液的pH>7,所以碳酸鈉屬于一種堿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:第六單元 碳和碳的氧化物-河北省承德市寬城縣2020屆九年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試卷化學(xué)試卷 題型:填空題
某學(xué)校科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),來(lái)模擬研究CO2濃度增加是否導(dǎo)致地球溫室效應(yīng)增強(qiáng)。他們的實(shí)驗(yàn)和操作步驟如下:
Ⅰ.在兩只相同的玻璃瓶里分別充滿CO2和空氣,并編號(hào)為甲、乙,塞緊帶有同樣溫度計(jì)的橡皮塞。再把兩只玻璃瓶放在陽(yáng)光下照射(如上圖所示),觀察甲、乙瓶中的溫度變化。
Ⅱ.陽(yáng)光持續(xù)照射,間隔一定時(shí)間測(cè)量?jī)芍徊A繙囟戎,并記錄在下表中?/p>
時(shí)間 | 9︰23 | 9︰28 | 9︰33 | 9︰38 | 9︰43 | 9︰48 | 9︰53 | 9︰58 | 10︰06 | 10︰11 | 10︰25 |
甲瓶溫度/ºC | 13.0 | 19.8 | 23.5 | 26.0 | 26.4 | 27.0 | 27.5 | 27.8 | 28.0 | 28.0 | 28.1 |
乙瓶溫度/ ºC | 13.0 | 19.0 | 22.8 | 25.0 | 26.0 | 26.5 | 27.0 | 27.4 | 27.9 | 28.0 | 28.1 |
請(qǐng)完成下列空白:
(1)往瓶中充CO2時(shí),驗(yàn)證瓶中已充滿了CO2的方法是_________________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)中,照射同樣時(shí)間,根據(jù)上表的數(shù)據(jù),比較甲、乙瓶溫度變化的規(guī)律是__________。
(3)有同學(xué)認(rèn)為根據(jù)該模擬實(shí)驗(yàn)的目的,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在問(wèn)題,你認(rèn)為有什么問(wèn)題?(寫(xiě)出一點(diǎn)即可) _________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省嘉峪關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
工業(yè)酒精里常常含有少量有毒的甲醇(CH3OH),它對(duì)人眼睛傷害很大,可能引起雙目失明嚴(yán)重時(shí)危及生命,所以不能用工業(yè)酒精勾兌飲用酒,寫(xiě)出甲醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式_________。將100毫升酒精和100毫升水混合后,所得液體體積小于200毫升,主要說(shuō)明分子(填寫(xiě)基本性質(zhì))_____________ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省嘉峪關(guān)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法不正確的是()
A.均一、穩(wěn)定的液體是溶液
B.身邊發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)及時(shí)用衣物或濕毛巾捂著口鼻。
C.化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和等于零。
D.低碳經(jīng)濟(jì)就是盡力開(kāi)發(fā)和利用其它能源,減少人類對(duì)化石燃料依賴,降低含碳化合物的排放量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年安徽省合肥市蜀山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)。
[探究活動(dòng)1]證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)。
稀鹽酸和NaOH溶液混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象,小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了鹽酸和NaOH溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________,反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
[探究活動(dòng)2]能否通過(guò)證明有水生成來(lái)證明其反應(yīng)的發(fā)生?
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小明同學(xué)取變色硅膠、無(wú)水醋酸和氫氧化鈉固體進(jìn)行如圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),
[小資料]a變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色: b無(wú)水醋酸是一種酸,常溫下為無(wú)色液體;
(1)實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_______。
(2)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是_________。
(3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是__________。
[探究活動(dòng)3]能否通過(guò)測(cè)量酸和堿反應(yīng)過(guò)程的pH、溫度變化證明其反應(yīng)的發(fā)生?取一定量的稀鹽酸,連滴勻速滴加NaOH溶液,用電子傳感器實(shí)時(shí)獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3.
(4)由圖3你得到的認(rèn)識(shí)請(qǐng)寫(xiě)出兩條:__________、_________。
(5)除了上述方法之外,還可以按照如下實(shí)驗(yàn)方法證明稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),說(shuō)出對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量氫氧化鈉溶液于試管中,加入過(guò)量稀鹽酸,再加入少量氧化銅。 | ______;_______ | _______;_______ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年安徽省合肥市蜀山區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列事例,用化學(xué)知識(shí)解釋正確的是
A.用食醋清除水垢,是利用了食醋的酸性
B.在空氣中鋁比鐵耐腐蝕,是因?yàn)殇X不與空氣中氧氣反應(yīng)
C.家用凈水器內(nèi)部含大量的活性炭,是利用了活性炭的殺菌作用
D.把可燃物粉碎后燃燒效率更高,是因?yàn)榉鬯楹蠼档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省石家莊市長(zhǎng)安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.通常情況下丙是氣體
C.生成物丁中碳和氧元素的質(zhì)量比為1:2
D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為2:7
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