下列敘述正確的是（ ）

A. 氧氣應(yīng)用于焊接或切割金屬，體現(xiàn)了氧氣的可燃性

B. 魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

C. 硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象的發(fā)明亮的藍(lán)色紫色火焰，生成二氧化硫

D. 實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀以及加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，反應(yīng)容器中的剩余物都為混合物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省岳陽(yáng)市赫山區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

從化學(xué)的角度對(duì)下列詩(shī)句、成語(yǔ)等進(jìn)行解釋?zhuān)渲胁徽_的是(　　)

A. “遙知不是雪，為有暗香來(lái)”﹣﹣分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B. “點(diǎn)石成金”﹣﹣化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類(lèi)

C. “真金不怕火煉”﹣﹣金(Au)的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D. “釜底抽薪”(釜：烹煮食物的容器．薪：柴禾)﹣﹣破壞了燃燒的條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某固體混合物由硫化鈉（Na2S）和亞硫酸鈉（ Na2SO3）兩種物質(zhì)組成。已知該固體混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 22%。則該固體中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A. 23% B. 46% C. 50% D. 78%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉城市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中②標(biāo)示的儀器名稱(chēng)_________.

（2）若用A裝置制取氧氣,寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________,通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積,則可用裝置選用A. F. G,且各裝置的管口連接順序是：a?b?c?d,則F裝置圖內(nèi)導(dǎo)管b和c的長(zhǎng)短情況是_______(填“b長(zhǎng)c短”或“c長(zhǎng)b短”)如實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)F瓶中的水變紅了，則在A裝置組裝時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤是_________.

（3）若選用A. E裝置制取氧氣,主要操作步驟有①加入藥品②加熱③檢驗(yàn)裝置的氣密性 ④收集氣體⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管移出水面,正確的順序是_________(寫(xiě)序號(hào)).

（4）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是_________.

（5）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體,可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用_______(填字母)裝置；收集甲燒氣可選用D或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是_______.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉城市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣，操作有：①加熱；②檢查裝置氣密性；③向試管中裝入藥品；④當(dāng)有連續(xù)氣泡時(shí)用排水法收集；⑤實(shí)驗(yàn)完畢將導(dǎo)氣管從水槽中取出；⑥熄滅酒精燈；⑦將試管固定在鐵架臺(tái)上。正確順序是（   ）

A. ③②①⑦④⑤⑥   B. ②③⑦①④⑥⑤   C. ②③⑦①④⑤⑥   D. ①③②④⑦⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市2018屆九年級(jí)下學(xué)期二診模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)練習(xí)時(shí)，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中如圖，有一裝溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損，于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問(wèn)題）這瓶溶液是什么呢？

（獲得信息）酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

（提出猜想）這瓶溶液是：猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液； 猜想三：碳酸鈉溶液。

（1）小麗取樣滴加無(wú)酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是______溶液，理由是______。

（2）小剛另取樣滴加稀鹽酸有______產(chǎn)生，小剛于是得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（3）小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是______，相關(guān)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____。

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（繼續(xù)探究）

另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液，觀察到有______產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是______，涉及的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；靜置后，取上層清液，滴入______試液，溶液呈紅色。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）這瓶溶液是______。

（探究啟示）實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)______。

（實(shí)驗(yàn)反思）配制溶液時(shí)，標(biāo)簽上不僅要有溶液名稱(chēng)，還應(yīng)有______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市2018屆九年級(jí)下學(xué)期二診模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

20℃時(shí)50g水中最多溶解10gX，40℃時(shí)100g水中最多溶解20gY，則X、Y兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是　　

A. X＜Y B. X＞Y C. X=Y D. 無(wú)法比較

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

“神舟十一號(hào)飛船”于2016年10月17日7時(shí)30分在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功， “神舟十一號(hào)”載人飛船外表大部分都是由金屬材料制成的，請(qǐng)回答：

（1）神舟十一號(hào)升空，所依靠的正是化學(xué)推進(jìn)劑�；瘜W(xué)推進(jìn)劑包含了燃料和氧化劑，燃料為飛船提供燃燒的物質(zhì)以產(chǎn)生熱排氣，氧化劑則為燃燒的過(guò)程提供氧。請(qǐng)分析此飛船運(yùn)行中的能量轉(zhuǎn)化是___________；

（2）艙內(nèi)需要的氧氣一般采用如下方法制得：在常溫下過(guò)氧化鈉（Na2O2）與二氧化碳反應(yīng)同時(shí)還生成碳酸鈉，請(qǐng)寫(xiě)此反應(yīng)的化學(xué)方程式①___________；此反應(yīng)的反應(yīng)物中氧元素的化合價(jià)分別是②__________。

（3）宇宙飛船的天線(xiàn)具有形狀記憶的功能，是用______合金制造的（填字母）。

A.鐵、鉻、鎳 B.鋁、鎂 C.鈦、鎳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

現(xiàn)將24.5g氯酸鉀和2g二氧化錳混合加熱，完全反應(yīng)后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為15.5g，則放出氧氣的質(zhì)量為_(kāi)________ g 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案