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下列說法正確的是（　　）
A、空氣的成分中氮氣和氧氣的體積比大約是1：4
B、造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等
C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁；最多的非金屬元素是硅
D、在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾
考點：空氣的成分及各成分的體積分數,空氣的污染及其危害,水的凈化,地殼中元素的分布與含量
專題：空氣與水
分析：A、根據空氣的成分分析判斷；
B、根據造成空氣污染的氣體的種類分析判斷；
C、根據地殼中元素的含量分析判斷；
D、根據蒸餾得到的水是純水分析判斷．
解答：解：A、空氣的成分中氮氣和氧氣的體積比大約是4：1．故A錯誤；
B、造成空氣污染的氣體主要有CO、NO2和SO2等．故B錯誤；
C、地殼中含量最多的金屬元素是鋁；最多的非金屬元素是氧．故C錯誤；
D、蒸餾得到的水是純水，所以，在在沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，凈化程度最高的是蒸餾．故D正確．
故選D．
點評：本題主要考查了空氣的成分、污染、地殼中元素的含量，凈化水的方法等知識，屬于基礎的知識，為了解答好本類題，應加強基礎知識的記憶．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

往AgNO3和CuSO4混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產生．根據上述現象你能得出的結論是
 

A．濾渣中一定有鐵粉         B．濾渣中一定有銅粉
C．濾液中一定有Fe2+          D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象能正確反映相應敘述的是（　�。�
A、
水的電解
B、
將等質量的鋅、鐵兩種金屬分別放人足量的稀硫酸中
C、
向氫氧化鈉與氫氧化鈣混合液中通人二氧化碳
D、
加熱高錳酸鉀制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對“使用化學式表示物質的重要意義”的敘述不正確的是（　　）
A、一個簡單的符號能表達多種信息，所以符號做到了化繁為簡
B、更有利于科學的傳承與交流
C、可以幫助人們推測物質的所有性質
D、把客觀存在的宏觀物質與微觀構成聯系起來，能幫助人們從微觀本質上認識物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學要善于用化學知識去分析解決生產、生活中的問題．從化學的角度看，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、室內著火被困，立即用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進，尋找安全出口
B、夜晚發(fā)現煤氣泄漏立即開燈檢查
C、面粉廠、加油站嚴禁煙火
D、炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗基本操作中，正確的是（　　）
A、
傾倒液體
B、
稱量質量
C、
加熱液體
D、
熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質充分混合后，不能得到溶液的是（　　）
A、蔗糖加入水中
B、食鹽加入植物油中
C、鐵粉加入鹽酸中
D、植物油加入汽油中

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應屬于化合反應的是（　　）
A、乙炔+氧氣 
點燃
  二氧化碳+水
B、氫氣+氧氣 
點燃
  水
C、水 
通電
  氫氣+氧氣
D、氯酸鉀 
二氧化錳
加熱
 氯化鉀+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

能保持氧氣化學性質的粒子是（　�。�
A、O
B、H2O2
C、O2
D、CO2

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