化學(xué)用語是國際通用語言,它是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(1)請用化學(xué)用語填空:①三個氬原子_____。②兩個三氧化硫分子_____。③碳酸根離子_____。④二氧化硅中硅元素的化合價_____。
(2)寫出下列符號中數(shù)字的含義:①Al3+中“3+”表示_____。②NO2中“2”表示_____。
3ArCO32-2SO3O2 一個鋁離子帶有三個單位的正電荷一個二氧化氮分子中含有2個氧原子 【解析】 (1)①元素符號前加數(shù)字,表示原子個數(shù)。②化學(xué)式前加數(shù)字,一般表示分子個數(shù)。③一個碳酸根離子帶兩個單位的負(fù)電荷。④化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零,在化合物中氧元素的化合價為-2,設(shè)二氧化硅中硅元素的化合價為x,則x+(-2)×2=0,解答x=+4(2)①離子符號右上角的數(shù)字表示離子...年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí):3.1.3原子的構(gòu)成相對原子質(zhì)量 題型:單選題
諾貝爾化學(xué)獎獲得者哈邁德·澤維爾開創(chuàng)了“飛秒(10-15s)化學(xué)”的新領(lǐng)域,使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測化學(xué)反應(yīng)時分子中原子的運(yùn)動成為可能。該技術(shù)不能觀測到的是( )
A. 氧分子分解成氧原子的過程
B. 氧原子結(jié)合成氧分子的過程
C. 氧分子的無規(guī)則運(yùn)動
D. 氧原子內(nèi)部的質(zhì)子、中子、電子的運(yùn)動
D 【解析】 根據(jù)信息“化學(xué)反應(yīng)時分子中原子的運(yùn)動成為可能”,是說在化學(xué)反應(yīng)中分子分解成原子,原子重新組合成分子,原子在化學(xué)變化中不能再分,因此不能觀測到原子內(nèi)部的質(zhì)子、中子、電子的運(yùn)動。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019 初三化學(xué)人教版九年級上冊 第2單元 我們周圍的空氣 課題1 空氣練習(xí)題 題型:單選題
小林從冰箱里拿出冰凍的飲料,用干布擦凈瓶外壁的水,放置于桌面片刻,發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠,這說明空氣中有( )
A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣
D 【解析】 試題為空氣中水蒸氣遇冷凝結(jié)為小水珠,該現(xiàn)象說明空氣中含有水蒸氣。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:魯教版九年級上冊化學(xué)2.3原子的構(gòu)成同步測試卷 題型:單選題
下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中屬于陰離子的是( )
A. B. C. D.
B 【解析】 試題原子得失電子形成離子,其中原子得電子形成的是帶負(fù)電的陰離子,其質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù);原子失去電子形成帶正電的陽離子,其質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:云南省曲靖市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗題
如圖是實(shí)驗室制取氣體的常用裝置,請結(jié)合圖示回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號②的儀器名稱_____。
(2)實(shí)驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是_____或_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗室用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。某同學(xué)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,未觀察到明顯現(xiàn)象,其可能的原因有_____(合理即可)。
(4)裝置F中的氣球是“魔幻可變氣球”。實(shí)驗前,裝置F中分液漏斗的活塞均處于關(guān)閉狀態(tài)。打開_____邊(填“左”或“右”)分液漏斗的活塞并輕輕振蕩集氣瓶,可觀察到氣球變大。
長頸漏斗ACAE2KClO32KCl+3O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑所用鹽酸濃度過大右 【解析】 (1)②是長頸漏斗。(2)加熱固體制取氣體,選擇發(fā)生裝置A,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,選擇收集裝置C,氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣法收集,選擇收集裝置E。故選AC或AE,加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物(其中二氧化錳作催化劑),生成氯化鉀和氧氣。(...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:云南省曲靖市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 夜間發(fā)現(xiàn)廚房中煤氣泄漏,應(yīng)立即開燈檢查
B. 用水滅火的原因是水能降低可燃物的著火點(diǎn)
C. 為提高糧食產(chǎn)量應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥
D. 煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物排放到空氣中會形成酸雨
D 【解析】 A. 可燃性氣體泄漏,不能使用電器,因為電器在開關(guān)的過程中產(chǎn)生電火花可能引起爆炸,A選項錯誤;B. 用水滅火的原因是水能降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下,B選項錯誤;C. 為提高糧食產(chǎn)量應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥,C選項錯誤;D. 酸雨形成的原因是煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物排放到空氣中與水發(fā)生反應(yīng),生成酸,使雨水的pH<5.6,此選項正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:云南省曲靖市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型:單選題
高氯酸(HClO4)是種酸性和氧化性都較強(qiáng)的酸,高氯酸中氯元素的化合價是( 。
A. ﹣1 B. +7 C. +5 D. +1
B 【解析】 化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零,在化合物中氫元素的化合價為+1,氧元素的化合價為-2,設(shè)高氯酸中氯元素的化合價為x,則(+1)+x+(-2)×4=0,解得x=+7,故選B。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省隴南市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì))的方法不正確的是
A | CO2(HCl):通過NaOH溶液后用濃硫酸干燥 |
B | N2(O2):將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng) |
C | MnO2(KC1):加足量水溶解,過濾,洗滌,干燥 |
D | KNO3溶液(KCl):加適量的AgNO3溶液,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,錯誤;B、銅能與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅,且不與N2反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,正確;C、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,加足量水溶解,過濾,洗滌,干燥的方法進(jìn)行分離除雜,正確;D、KCl與AgNO3反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鉀,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí):2.1.2氧氣的制取 題型:實(shí)驗題
化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖回答問題。
(1)圖中標(biāo)號①儀器的名稱是____________。
(2)實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________________,加熱時試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是___________。
(3)通常情況下,硫化氫氣體是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸(H2S)。實(shí)驗室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____(填字母),若用D裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。為了防止中毒和污染空氣,多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收,生成硫化鈉和水,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________。
錐形瓶氯酸鉀氯化鉀+氧氣防止冷凝水倒流使試管炸裂Ba硫化氫+氫氧化鈉硫化鈉+水 【解析】 (1)據(jù)圖可知:儀器①是錐形瓶; (2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;加熱時試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流引起試管炸裂; (3)用硫化亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B;硫化氫密度比...查看答案和解析>>
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