20.水是生命之源,也是重要的自然資源.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)明礬凈水的原理是利用明礬溶于水時(shí)產(chǎn)生的膠狀物吸附水中的懸浮雜質(zhì),再通過(guò)靜置、過(guò)濾(填操作名稱),然后利用活性炭除去異味,最后殺菌消毒,就能得到生活用水.
(2)判斷得到的生活用水是不是硬水,可以加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn);日常生活中常通過(guò)加熱煮沸的方法降低水的硬度.
(3)如圖是電解水的裝置示意圖,電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,電解水時(shí),圖中a極產(chǎn)生的是氫氣氣體.a(chǎn)、b兩級(jí)產(chǎn)生的氣體體積比是2:1,這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧兩元素組成.

分析 (1)根據(jù)明礬溶于水時(shí)產(chǎn)生的膠狀物可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)解答;根據(jù)過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;活性炭具有吸附性,能夠吸附色素、異味等解答;
(2)利用肥皂水可以檢驗(yàn)水的硬度,加熱煮沸可以降低水的硬度;
(3)電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;

解答 解:
(1)明礬溶于水時(shí)產(chǎn)生的膠狀物可以吸附水中的懸浮雜質(zhì),經(jīng)靜置、沉淀、過(guò)濾等操作除去水中不溶性雜質(zhì),渾水變清水,然后加入活性炭,利用其吸附性.除去異味,再消毒殺菌得到生活用水;
(2)向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;加熱煮沸時(shí),水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度.;
(3)裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.a(chǎn)試管中產(chǎn)生的氣體較多,是氫氣;b試管中產(chǎn)生的氣體較少,是氧氣,a、b兩級(jí)產(chǎn)生的氣體體積比是2:1;個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的.
答案:
(1)吸附;過(guò)濾;活性炭;
(2)肥皂水;加熱煮沸;
(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.  氫氣;2:1;氫  氧

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn),可以證明水由H、O元素組成,根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2:1,可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.通過(guò)化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)物質(zhì)的組成有了一定的了解.
(1)在C、H、O、S、Ca五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填入空格中:
①引起酸雨的一種氣體SO2;   ②可用于建筑材料的堿Ca(OH)2;
③人體中含量最多的物質(zhì)H2O;④醫(yī)療上用于殺菌消毒的有機(jī)物C2H5OH.
(2)“科技創(chuàng)新,材料發(fā)展”極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步.
①鋼鐵是建筑業(yè)的重要材料,它易與空氣中的水、氧氣等反應(yīng)而銹蝕,請(qǐng)列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法刷漆.
②可降解塑料的問(wèn)世,既方便了生活,又減少了“白色污染”.塑料屬于合成材料(填“復(fù)合”或“合成”)
③尼龍(聚酰胺纖維)因能抽成細(xì)絲而極像蠶絲,生活中可采用灼燒方法區(qū)分尼龍和蠶絲.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問(wèn)題的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的
B.使用乙醇汽油能減少污染,節(jié)約石油資源資源
C.pH<5.6的雨水稱為酸雨
D.加速石油、煤炭的開采,快速提高人類的生活質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請(qǐng)根據(jù)題意填空.
(1)日常生活中,我們常用肥皂水鑒別水是硬水還是軟水.
(2)生石灰能作干燥劑的原因是CaO+H2O=Ca(OH)2(寫出化學(xué)方程式).
(3)工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹的原理是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(寫出化學(xué)方程式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列屬于金屬材料的是(  )
A.
     尼龍布
B.
     納米銅
C.
      棉花
D.
   金剛石薄膜

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒的現(xiàn)象--所屬反應(yīng)類型”的描述正確的是( 。
A.鐵--火星四射--化合反應(yīng)
B.碳--發(fā)出紅光--氧化反應(yīng)
C.硫--淡藍(lán)色火焰--化合反應(yīng)
D.石蠟--發(fā)出白光,瓶壁有水霧--化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.(1)鋁是地殼中含量最高的金屬元素.
(2)元素周期表中鋁元素的信息如右圖所示,其原子的核外電子數(shù)為13.
(3)工業(yè)中用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁,化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;\;\;通電\;\;\;}}{冰晶石}$4Al+3O2↑.
該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.一杯混有泥沙的食鹽水,經(jīng)過(guò)a過(guò)濾操作就可除去其中的泥沙,再經(jīng)過(guò) b蒸發(fā)操作就可以從食鹽水中得到白色的食鹽固體.a(chǎn)操作需要的儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺(tái),b操作需要的儀器有酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.水是寶貴的自然資源,對(duì)于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要的意義.
(1)水的組成和結(jié)構(gòu)
水是由大量的水分子構(gòu)成的,一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子.
(2)水的凈化
①自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì),用活性炭去除水中色素和氣味.
②可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度.
(3)水是最常用的溶劑
實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),可能涉及以下操作:

①如圖操作中有錯(cuò)誤的是③(填序號(hào)).
②改正錯(cuò)誤后,表示正確的操作順序是D(填序號(hào)).
A.⑤②①③④B.⑤①②③④C.⑤③②④①D.⑤③①④②
③用25g葡萄糖(C6H12O6)配制5%的葡萄糖溶液,需要水475mL,配好后所得溶液中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1:8.
(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源
下列做法有利于保護(hù)水資源的是B (填序號(hào)).
A.大量使用化肥農(nóng)藥              B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放.

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