如圖是過(guò)氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整(用“”表示氫原子,用“”表示氧原子)
(2)此化學(xué)變化中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是 (填名稱)
(3)此反應(yīng)后生成的B與C中物質(zhì)質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為 .
考點(diǎn): 微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì).
專題: 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.
分析: 根據(jù)反應(yīng)過(guò)程圖中的分子,判斷反應(yīng)物與生成物,結(jié)合化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子,進(jìn)行分析解答.
解答: 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)都不變,則可知C圖還有2個(gè)水分子,1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,故C圖應(yīng)為.
(2)由微觀模擬圖可以看出,此化學(xué)變化中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是氫原子和氧原子.
(3)此反應(yīng)后生成的B與C中物質(zhì)質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為32:(18×2)=8:9.
故答案為:(1);(2)氫原子和氧原子;(3)8:9.
點(diǎn)評(píng): 本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是
A | B | C | D | |
物質(zhì) | 氧化鈣 | 氫氣 | 氬氣 | 活性炭 |
用途 | 干燥劑 | 填充高空探測(cè)氣球 | 保護(hù)氣 | 冰箱除味劑 |
性質(zhì) | 能與水反應(yīng) | 可燃性 | 通電后能發(fā)有色光 | 穩(wěn)定性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用燈帽蓋滅酒精燈,其主要滅火原理是( 。
A.隔絕空氣
B.清除可燃物
C.降低酒精燈的著火點(diǎn)
D.使溫度降到酒精的著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列關(guān)于該原子的描述正確的是( 。
A.容易得到電子 B.屬于非金屬原子
C.核電荷數(shù)為11 D.最外層電子數(shù)為11
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有A、B、C、D四種元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:
(1)D元素的名稱為 ,D元素與圖中 (填寫(xiě)字母序號(hào))元素的化學(xué)性質(zhì)相似,D元素的離子符號(hào)為 .
(2)A、B、C三種元素能形成一種化合物,其水溶液的pH 7(填>、<、=)
(3)A、B兩種元素的原子以1:1的比例形成的化合物為(寫(xiě)化學(xué)式) ,其中B元素化合價(jià)為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,下列失誤會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是( )
A.裝瓶時(shí),有溶液灑出
B.將量筒中的水倒入燒杯時(shí)有水濺出
C.溶解時(shí)未用玻璃棒攪拌
D.___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,整個(gè)配制過(guò)程如圖所示,其正確的操作順序是( 。
| A. | ③①②④⑤ | B. | ①③④②⑤ | C. | ③①④②⑤ | D. | ①④③②⑤ |
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