【題目】在日常防控新型冠狀病毒中,專(zhuān)家提示75%的酒精、84消毒液等可以使病毒滅活。84消毒液[有效成分為次氯酸鈉(NaClO)]和二氧化氯(ClO2)是常用消毒劑。
(1)100g75%的酒精溶液中含酒精為_____g。
(2)NaClO中氯元素的化合價(jià)為_____。
(3)ClO2屬于_____(填序號(hào))。
A 混合物 B 化合物 C 氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)所用的水越純凈越好
B.正負(fù)兩極的氣體體積比為2:1
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫原子和氧原子構(gòu)成
D.通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可確定水由氫元素和氧元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué),回答下列問(wèn)題:
(1)頭發(fā)的主要成分是蛋白質(zhì),容易受堿性溶液的侵蝕。洗發(fā)用品分為洗發(fā)劑(弱堿性)和護(hù)發(fā)劑 (弱酸性),洗發(fā)時(shí),你認(rèn)為使用洗發(fā)用品的先后順序是什么_____?解釋這是為什么_____?
(2)農(nóng)業(yè)上使用硝酸銨時(shí)不能與熟石灰混用,原因是什么_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,汽車(chē)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。制造汽車(chē)要用到含鐵、鋁等成分的多種金屬材料。
(1)車(chē)體多用鋼材制造。其表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與_______接觸而生銹;
(2)由鋁材制造的零件不易銹蝕的原因是________(用方程式表示);
(3)生鐵和鋼的性能不同主要是因?yàn)?/span>_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液。
(1)通過(guò)計(jì)算可知,需要稱(chēng)量NaCl固體_____ g和一定量的水;
(2)量取和溶解過(guò)程中,用到的玻璃儀器除膠頭滴管、玻璃棒外,還有_____;
(3)若測(cè)得配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%,可能的原因有_____。
A 氯化鈉不純
B 量取水時(shí),俯視讀數(shù)
C 稱(chēng)量紙上殘留少量氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】-些食物的近似pH如下,下列說(shuō)法中不正確的是( )
食物 | 蘋(píng)果汁 | 西瓜汁 | 牛奶 | 雞蛋清 | 爐具清潔劑 |
pH | 2.9 | 5.8 | 6.4 | 7.6 | 12.5 |
A.牛奶放置一段時(shí)間后變酸, pH變小
B.等量的西瓜汁比蘋(píng)果汁所含氫離子數(shù)多
C.爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強(qiáng)
D.胃酸過(guò)多的人應(yīng)該少喝蘋(píng)果汁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】抗擊“新型冠狀病毒肺炎”疫情是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我們要采取有效防疫措施,免受病毒侵害。
(1)我們每天要補(bǔ)充蛋白質(zhì)提高自身免疫力。下列食物富含蛋白質(zhì)的是_________(填字母序號(hào))。
a.雞蛋 b.米飯 c.白菜 d.西瓜
(2)用醫(yī)用酒精進(jìn)行室內(nèi)消毒時(shí),若不慎引起小面積失火,可用濕布撲滅。其滅火主要原理是__________。
(3)醫(yī)用口罩的中間層是聚丙烯熔噴布,起過(guò)濾病毒作用。聚丙烯屬于_________(填“有機(jī)合成”或“復(fù)合”)材料。生產(chǎn)出的外科醫(yī)用口罩需用環(huán)氧乙烷進(jìn)行滅菌,環(huán)氧乙烷的化學(xué)式為C2H4O,該物質(zhì)中含有_______種元素,其組成元素的質(zhì)量比為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法,正確的是
A.Ca(OH)2(CaO)——加入適量水
B.CaSO4(Na2CO3)——加入適量稀鹽酸
C.Zn粉(Cu粉)——加入足量的稀鹽酸,過(guò)濾
D.O2(CO)——依次通過(guò)足量的灼熱銅粉和氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】具有保存價(jià)值的檔案,帳本等應(yīng)用毛筆或注入碳素墨水的鋼筆書(shū)寫(xiě)。這是因?yàn)?/span>( )
A.碳能被氧化成穩(wěn)定的物質(zhì)B.碳能被還原成穩(wěn)定的物質(zhì)
C.碳能與紙的成分反應(yīng)生成穩(wěn)定的物質(zhì)D.常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
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