下列四位同學(xué)對(duì)“CO”的認(rèn)識(shí)中，不正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的含義：微觀1、表示物質(zhì)的一個(gè)分子；2、表示一個(gè)分子的構(gòu)成；宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成；進(jìn)行判斷．
解答：解：A．根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的含義，CO表示一個(gè)一氧化碳分子；故說法正確；
B．CO表示一氧化碳這種物質(zhì)；故說法正確；
C．CO表示一個(gè)一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，故說法錯(cuò)誤；
D．CO表示一個(gè)一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，故說法正確；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 如圖是某中和反應(yīng)后所得的溶液（原反應(yīng)物溶液中的水已經(jīng)略去）．回答下列問題：
（1）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；該反應(yīng)的基本類型是
 
；
（2）將圖中缺少的粒子補(bǔ)充完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

哈爾濱地鐵站的設(shè)計(jì)采用歐式裝修設(shè)計(jì)風(fēng)格，在裝修上使用了許多化學(xué)材料，據(jù)此下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、電梯使用的不銹鋼有防銹功能
B、裝飾畫使用的聚氯乙烯是天然有機(jī)材料
C、地板使用的大理石主要成分是碳酸鈣
D、頂棚使用的鋁合金支架密度小強(qiáng)度大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子中，屬于陽(yáng)離子的是（　　）
A、
B、
C、
D、
點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明用家里廚房的用具和調(diào)味品檢驗(yàn)雞蛋殼的主要成分，請(qǐng)你參與此項(xiàng)探究．
（1）根據(jù)你的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)提供假設(shè)，雞蛋殼的主要成分可能是碳酸鈣；
（2）請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一下實(shí)驗(yàn)方案
（3）如在方案設(shè)計(jì)過程中遇到了用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決不了的問題，你認(rèn)為還需要學(xué)習(xí)哪些化學(xué)知識(shí)來解決這一問題？你將采取何種方式獲得這些知識(shí)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化．
（1）如圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、膨松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器據(jù)上述凈化材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器．
①根據(jù)上述凈化材料的特性，B層放置的材料最好是
 
；
②該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的主要作用是
 
；
③你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器
 
（填“可以”或“不可以”）將硬水變成軟水．
（2）若用該簡(jiǎn)易凈水裝置處理過的水用作飲用水，還需要進(jìn)行消毒處理，請(qǐng)舉出一種常用的消毒劑
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把金屬x放入AgNO3溶液中，x表面有銀白色固體析出，若放入FeSO4溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象．則x、Ag、Fe三種金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的順序正確的是（　�。�
A、x、Fe、Ag
B、Fe、Ag、x
C、Ag、x、Fe
D、Fe、x、Ag

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源、萬(wàn)物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可以通過
 
操作達(dá)到．
（2）生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水，可以通過
 
的方法降低水的硬度．
（3）水的用途廣泛，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水，請(qǐng)你列舉一例：
 

（4）下列各種水中屬于純凈物的是
 
 （填序號(hào)）．
①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溴元素的符號(hào)為Br，如圖1是Br-（溴離子）的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）如圖1中x=
 
．
（2）溴屬于
 
元素（填“金屬”或“非金屬”）．圖2表示的微粒中，與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
（填字母序號(hào)）
（3）在點(diǎn)燃條件下，M和N反應(yīng)生成P和Q．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖3．關(guān)于該過程，下列說法正確的是
 
．
A．反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)變少了
B．一個(gè)M分子由3個(gè)原子構(gòu)成
C．生成P和Q的分子個(gè)數(shù)比為l：l
D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)．

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